【摘要】發(fā)散性思維與收斂性思維一、發(fā)散性思維的含意、放射思維、擴散思維、和求異思維。、求同思維和集中思維。二、如何強化個人發(fā)散思維的能力?
2025-08-23 12:18
【摘要】創(chuàng)新一點也不難!章丘四中李昌旺為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新美國商業(yè)周刊:知識經(jīng)濟時代創(chuàng)新經(jīng)濟時代創(chuàng)意的想象力創(chuàng)新力創(chuàng)造性思維創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具(CAI)時代特征應(yīng)對辦法主宰世界經(jīng)濟潮流4研發(fā)、咨詢生產(chǎn)制造售后服務(wù)效益
2025-02-26 15:47
【摘要】二年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題1、從左下角的2開始,依次在數(shù)字間填上“+”或“-”,使最后結(jié)果等于7 246951=72、阿姨給小朋友分糖塊,如果每人分3塊,還多2塊,如果每個分4塊,則少4塊,阿姨一共有()塊糖,要分給()個小朋友。3、4、5、6、7、8、9、10、11、往一只籃子里放雞蛋,假定籃子里的雞蛋數(shù)目每
2025-06-24 14:18
【摘要】五年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練100題及答案??(一)1.???????765×213÷27+765×327÷27解:原式=765÷27×(213+327)=765÷27×540=765×20=15300?
2025-06-28 17:12
【摘要】發(fā)散性思維的特點充分發(fā)揮人的想象力 一、充分發(fā)揮人的想象力,突破原有的知識圈,從一點向四面八方想開去,并通過知識、觀念的重新組合,尋找更新更多的設(shè)想、答案或方法。 例如,一詞多組、一事多寫、一題多解或設(shè)想多種路子去探尋改革方案時的思維活動?! “l(fā)散思維是不依常規(guī),尋求變異,對給出的材料、信息從不同角度,向不同方向,。它可以通過縱橫發(fā)散,使知識串聯(lián)、綜合溝通,達到舉一反三
2025-06-24 07:39
【摘要】培養(yǎng)思維的發(fā)散能力說課稿 一、說設(shè)計意圖 洞洞隨處可見,家里,學(xué)校,馬路上,公園,自己身上通過這個活動讓小班的孩子們用眼睛多觀察自己周圍的一些東西,引起他對周圍現(xiàn)象的興趣,幫孩子略微的梳理一下這些...
2024-12-04 00:20
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練 上樓下樓的過程中,也蘊藏著許多數(shù)學(xué)問題,今天我們就來學(xué)習(xí)樓梯中的數(shù)學(xué),日常生活中與爬樓梯類似的問題還有鋸木頭的段數(shù)問題,敲鐘遇到的時間問題等,都是比較特殊的問題。 1、爬樓梯...
2024-11-16 22:30
【摘要】第一篇:培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進地理教學(xué) 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時代對人才的要求,對在地理教學(xué)中實施發(fā)散教育,做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學(xué)事例說...
2024-11-19 00:08
【摘要】1、哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后,弟弟吃了3個,這時誰的蘋果多? 答:姐姐的蘋果不變?nèi)匀皇?個,哥哥有4-1=3(個)蘋果,弟弟有8+1-3=6(個)蘋果,這時...
2025-03-31 05:33
【摘要】第一篇:圖形創(chuàng)意之發(fā)散思維說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》說課稿 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》說課稿 一、說教材 《發(fā)散思維與收斂思維在設(shè)計中的應(yīng)用》是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課,我所...
2024-11-15 12:59
【摘要】幼兒思維訓(xùn)練題一、填空*。(1)2、4、6、8、(??)、(??)、(??)、(??)、18、20。(2)19、17、15、(??)、(??)、(??)、(??)。(3)0、1、1、2、3、5、
2025-03-25 23:36
【摘要】,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后,弟弟吃了3個,這時誰的蘋果多? 2.小明今年6歲,小強今年4歲,2年后,小明比小強大幾歲? 3.同學(xué)們排隊做操,小明前面有4個人,后面有4個人,這一隊一共有多少人? 4.有一本書,小華第一天看了2頁,以后每一天都比前一天多看2頁,第4天看了多少頁? 5.同學(xué)們排隊做操,從前面數(shù),小明排第4,從后面數(shù),小明排第
2025-04-07 02:28
【摘要】一年級思維訓(xùn)練題11、晾曬1塊手帕,要用2只夾子;2塊手帕,要用3只夾子;11塊手帕,要用()只夾子。2、老師帶了一些小朋友去看電影,一共買了11張票。問和老師一起看電影的有()個小朋友。3、8名女同學(xué)站成一排,每隔2名女同學(xué)插進3名男同學(xué),共插進()名男同學(xué)。4、把2、3、4、5分別填入()中,每個數(shù)只能用一次。()+(
【摘要】小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題 1、一只梅花鹿從起點向前跳5米,再向后跳4米,又朝前跳7米,朝后跳10米;然后停下休息,你知道梅花鹿停在起點前還是起點后?與起點相距幾米? 2、哥...
2025-04-05 12:39
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊思維訓(xùn)練題時間:2016年7月3日1、把一根粗細均勻的木頭鋸成6段,每鋸一次需要3分鐘,一共需要多少分鐘?2、把一根粗細均勻的木頭鋸成5段需要20分鐘,每鋸一次要用多少分鐘?時間:2016年7月4日3、一根木料長10米,要把它鋸成一些2米長的小段,每鋸一次要用4分鐘,共要用多少分鐘?4、公園的一條林蔭大道長30
2025-04-07 02:31