20xx小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計劃書 -全文預(yù)覽
【正文】 成積累詞句的習(xí)慣。
（1）加強詞、句訓(xùn)練。因?qū)W生初學(xué)鋼筆字、毛筆字，運筆技能常常掌握不好，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題。在指導(dǎo)寫字的時候，一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。最主要的方法是所學(xué)的字讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。要求認(rèn)識的識字量，這是下限。”教學(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始、達到程度以及要求上的差異。”“開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。如，低年級要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”；低年級提出“結(jié)合上下文，了解詞句的意思”，本冊在此基礎(chǔ)上提出“初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用”。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
認(rèn)識200個字，會寫300個字。
【篇三】
新學(xué)期我任教三年級語文，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，將本學(xué)期教學(xué)工作做以下計劃。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。能逐步清楚明白地講述一件事情。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。它們依次是：感受大自然的美好；愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。目的是增強教材的直觀性、形象性、趣味性，給師生的審美感受創(chuàng)造良好條件。
保持“語文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新：
為了更好地體現(xiàn)內(nèi)容與訓(xùn)練的整合，本冊教材繼續(xù)把“口語交際”和“習(xí)作”這兩個版塊提前，語文園地中的內(nèi)容依次為：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。這樣安排，一是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，二是引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地搜集積累材料。如《七顆鉆石》的重點題目是討論從水罐的一次次變化中，體會到了什么？能夠完成這個題目，本課的主要內(nèi)容和教育意義基本上也就把握了。繼續(xù)靈活地在課文之前、課文之中、課文之后，以學(xué)習(xí)伙伴的口吻，提出思考問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想，想什么，怎樣想。
結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)：
本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母對自己的關(guān)心愛護，分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。本冊教材對每個單元前的導(dǎo)語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的外，進一步增強了教材的親和力。它們依次是：感受大自然的美好，愛護周圍環(huán)境，怎樣看問題，怎樣想問題，豐富多彩的兒童生活，可貴的親情，友情，神奇的科技世界，國際理解和友好，神話故事、傳說。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。對于這小部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進的良好習(xí)慣。
七、提優(yōu)補差
為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質(zhì)與創(chuàng)新能力，對差生加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
人教版六冊語文教學(xué)進度表
周次教學(xué)內(nèi)容安排
第一周開學(xué)準(zhǔn)備、燕子古詩兩首
第二周荷花珍珠泉語文園地一
第三周單元檢測翠鳥燕子專列
第四周一個小村莊的故事路旁的橡樹
第五周語文園地二單元檢測
第六周寓言兩則驚弓之鳥1畫楊桃
第七周12*想別人沒想到的語文園地三單元檢測
第八周1和時間賽跑1檢閱1爭吵
第九周16*絕招語文園地四單元檢測
第十周1可貴的沉默1她是我的朋友1七顆鉆石
第十一周20*媽媽的賬單語文園地五單元檢測
第十二周2太陽2月球之謎2我家跨上了“信息高速路”
第十三周24*果園機器人語文園地六
第十四周語文園地六2太陽是大家的2一面五星紅旗
第十五周2賣木雕的少年28*中國國際支援隊，真棒！語文園地七
第十六周單元檢測2古詩兩首西門豹機動
第十七周3女媧補天32*夸夫追日語文園地八
第十八周單元檢測復(fù)習(xí)
第十九周迎接期末考試。
注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。累計認(rèn)識2200個字，會寫1600個字。保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內(nèi)容。教材共八個專題。教材后面還編排8篇選讀課文。
二、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文三年級下冊》是《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）為依據(jù)編寫的。小學(xué)三年級語文教學(xué)工作計劃書 【篇一】
一、學(xué)生情況分析
三年級一班共有學(xué)生14名，其中男生4名，女生10名。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞
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