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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《自我介紹》教案 -全文預(yù)覽

  

【正文】 ,沒(méi)有一件寫得具體。ldquo。amp。制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng),在比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)。hellip。偉康同學(xué),你認(rèn)為大家的評(píng)價(jià)有道理嗎?經(jīng)過(guò)照鏡子,再參考同學(xué)們的提議,現(xiàn)在請(qǐng)你把它整理一下,說(shuō)一說(shuō)。甲amp。國(guó)amp。大家再觀察他的臉型、膚色說(shuō)一說(shuō)。
  師:現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué),請(qǐng)大家重新觀察,抓住主要特征說(shuō)一說(shuō)。師讀,學(xué)生判斷寫的是誰(shuí)。通過(guò)佳作賞析,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識(shí),激起寫好習(xí)作的熱望。ldquo。
  師:哈!你們知道的比我還多,的確,林宇微同學(xué)可寫的地方很多,同一個(gè)人,我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),自己的興趣,從不同的方面去寫,寫自己也是這樣。
  amp。同學(xué)們,經(jīng)過(guò)交流,大家對(duì)林宇微同學(xué)的認(rèn)識(shí)更清楚了,如果再寫他,就會(huì)寫得更具體、更逼真了。望見(jiàn)很遠(yuǎn)的操場(chǎng)上的小麻雀,發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹(shù)枝中的金龜子amp。十分形象。字用得特別好,還有,寫他看電視時(shí)amp。amp。
  師:是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)開(kāi)眼界?
  生1:我主要是從他的外貌描寫中知道的。
  師:老師感到很奇怪,你們是怎么猜到的?有什么amp。ldquo。的精彩節(jié)目,我像著了魔似的,滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱,看多了,心里裝滿了疑問(wèn),向老師請(qǐng)教了很多問(wèn)題:地球是不是在銀河系里?太陽(yáng)爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過(guò)去?弄得老師都招架不住啦,許多同學(xué)聽(tīng)了都大為驚訝。
  最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》連續(xù)播出amp。ldquo。吸amp。hellip。弄到護(hù)士阿姨笑得前俯后仰,我至今還沒(méi)弄明白她們到底笑什么。ldquo。ldquo。ldquo。amp。rdquo。
  師:瞧,我們班上有這么多才子,老師的手也癢癢了,昨晚加班寫了篇文章,寫的就是你們中的一位,名字暫時(shí)保密哦,想聽(tīng)聽(tīng)嗎?現(xiàn)在咱們換一換,我當(dāng)學(xué)生,你們來(lái)當(dāng)老師,我把文章念一遍,大家要注意傾聽(tīng),猜猜我寫的是誰(shuí),并能講出依據(jù),還要想想文章寫得如何?好在哪里?
  (教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下),師讀,讀完讓學(xué)生把猜測(cè)到的同學(xué)名字寫在手心里,齊亮手心,互相檢視。rdquo。
  教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容,精彩部分則重點(diǎn)描述,學(xué)生一一亮相,教師用幽默、富有激勵(lì)的語(yǔ)言加以簡(jiǎn)評(píng)。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《自我介紹》教案   教學(xué)目標(biāo)
  通過(guò)講評(píng),提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水平,學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
  師:同學(xué)們,老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品,感到十分驚喜,這可是你們自上三年級(jí)以來(lái)的第一篇杰作,你們的文章給老師留下了極其深刻的印象,現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文,請(qǐng)寫這些作文的同學(xué)站起來(lái)用自己喜歡的方式給大家打個(gè)招呼。重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心amp。]
  (二)佳作賞析。小眼睛amp。這小子將來(lái)也許能當(dāng)個(gè)海軍航空兵呢。感冒了要打針,我從來(lái)不哭也不鬧,即使疼得渾身發(fā)抖,也不吭一聲,醫(yī)生都夸我amp。amp。只是在沒(méi)有旁人的時(shí)候,我會(huì)悄悄地跟醫(yī)生商量:amp。rdquo。amp。ldquo。每次看動(dòng)畫片,媽媽總忘不了提醒我:amp。rdquo。rdquo。這么多同學(xué)都猜到了,真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評(píng)你們?yōu)閍mp。高興嗎?大家互相祝賀一下。rdquo。
  生3:我們都喜歡看動(dòng)畫片,可他特別愛(ài)看,文中寫得
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