小學(xué)二年級上冊語文教案范文(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 鋒叔叔的敬愛之情。 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇敬之情。整堂課注重朗讀，突出讀的指導(dǎo)?！ ↓R唱《春天在哪里》的歌曲，在想象中結(jié)束教學(xué)?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。注意提示和范寫容易寫錯(cuò)的筆畫和部件。 作者找到的春天是怎樣的？帶著這個(gè)問題反復(fù)讀課文，從找春天的過程中感悟春天，體會找春天的樂趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。 第二課時(shí) 一、朗讀感悟課文?！ 。ㄈ┰僮x課文，感知發(fā)現(xiàn) 自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么?！ 〗虒W(xué)流程： 第一課時(shí) （一）古詩引入 出示古詩《早春》，老師范讀或由會讀的同學(xué)朗讀，再說說早春的特點(diǎn)?！ ⊥瓿烧n后練習(xí)題2?！ 】偨Y(jié) 四、展開想像，學(xué)習(xí)表達(dá)。（板書：文明的起點(diǎn)天然博物館） 師生合作讀最后一節(jié)，加深體會?！ ∮懻摻涣??！ ≈该止?jié)朗讀詩歌，注意詩句的停頓，隨機(jī)正音?！ ≌_朗讀課文，自學(xué)生字，在語言環(huán)境中理解詞語?！ ≌_搭配詞語；能照樣子學(xué)寫句子；嘗試選擇場景或有特色的景物介紹“天然博物館” 體會大自然的美好，增強(qiáng)自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。 按要求預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)系上下文和查找資料等方法、解決閱讀中的問題；有感情地朗讀詩歌，理解課文內(nèi)容，體會詩的情趣?！ 窘虒W(xué)媒體】 原始森林的圖片 【學(xué)生課前準(zhǔn)備】 預(yù)習(xí)，自學(xué)課文。 板書課題，齊讀，說說“祖先的搖籃”在詩中指什么？ 媒體出示：“原始森林”畫面，理解“蒼蒼茫?！钡囊馑?。（板書：一望無邊） （二）學(xué)習(xí)第3節(jié)，理解“美好”、“遙遠(yuǎn)的回憶” 自讀，想像我們的祖先在原始森林中如何生活？（讀后交流） 引讀，理解“那回憶，多么美好，又多么遙遠(yuǎn)……”一句。 自讀，思考：為什么說原始森林是“人類文明的起點(diǎn)”、“神圣的天然博物館”？ 討論交流。（板書：天長地久不被污染） 配樂有感情地朗讀全詩。 有感情地朗讀全文，并背誦?！ 釔鄞禾?，愿
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