小學三年級語文《我變成了一棵樹》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 你覺得可能有哪些水果呢？（板貼各種水果圖片） 我這棵長滿了各種水果的樹，又可能引來誰，又會有什么神奇事件發(fā)生呢？ 學習活動二：小組續(xù)編?！ 驹O(shè)計理念：此處問題設(shè)置，既解決了課后題又完成了課堂作業(yè)本，使作業(yè)本不再獨立于課堂之外。）老師發(fā)現(xiàn)很多同學都覺得嘴巴里流出水珠很有意思，我們看看小動物們是怎么想的吧。） 【設(shè)計理念：請生上臺排序以及請一小組同學復述故事，目的都是為了讓學生明確故事情節(jié)的推動性、事件發(fā)生的連續(xù)性?！ ∮⒂⒁驗椴幌氤燥?，所以變成了一棵長滿了各種鳥窩，她的神奇變身之旅就這樣開始了，（板書樹干內(nèi)：神奇的變身之旅）接下來，還會發(fā)生什么奇妙的事件呢？ 請生交流，老師幫助概括，打亂順序隨機板貼。 這棵樹有什么特別的呢？ 簡單的說就是樹上長滿各種鳥窩。指導全班朗讀。 字詞反饋，相機正音。齊讀。 教學準備：PPT、板貼 教學過程： 一、復現(xiàn)“發(fā)散性想象”策略，導入課題?！ ∴蓿盍私馕业娜说降走€是媽媽。”小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠?！ 笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?？”小鱷魚問小松鼠?！ 肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥??！ 寢尨蜷_背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們?！ ∧阍趺醋∵M來？別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。 我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。 “英英，吃飯了！”媽媽的噪門又大了許多?！ ∥視埿“淄?、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來?！毙『偺ь^望了望，可
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