小學(xué)三年級下冊體育教案5篇-全文預(yù)覽
【正文】 足輕重的作用，而且學(xué)習(xí)雙手交叉倒球?qū)W(xué)生今后對籃球運球的學(xué)習(xí)起到一個促進(jìn)作用。經(jīng)常參加籃球運動，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。 五、重點、難點 重點：雙腳有力蹬地向前、向上躍起，雙腳同時落地。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。通過教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力?！ ∏楦心繕?biāo)：通過教學(xué)，發(fā)揚學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；通過“自制器材、逆向游戲”等方式，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動，自覺鍛煉的良好習(xí)慣?！ 《?、學(xué)情分析 學(xué)生心理特點：三年級的學(xué)生活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，喜歡新穎的、有一定難度的、多人或集體參與的活動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲 望，注意力不太穩(wěn)定。而根據(jù)小學(xué)階段跑的教材分布情況看，發(fā)展快速啟動能力又是三年級跑的教材的重要內(nèi)容?！ 》e極地表達(dá)比賽時和比賽后的感受。 協(xié)助做好裁判工作?！ W(xué)生活動： 一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標(biāo)（A80個、B60個、C40個）自選一個目標(biāo)完成墊球練習(xí)?！ ‰y點：伙伴間的默契配合?！ W(xué)生活動： 體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟： 一、體驗游戲、學(xué)會合作 教師活動： 組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)?！ 〗M織：四列橫隊、小組分散 二、小組探究，熟練技能 重點：墊球的正確動作?！ √岢鲂〗M合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 組織：自由分散、小組分散 三、小組合作，參與對抗 教師活動： 組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則?！ ≡谛〗M長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作。通過追逐跑練習(xí)，能有效發(fā)展學(xué)生快速啟動能力和奔跑能力。 重點：快速啟動奔跑 難點： 彎道快速奔跑的技能； 投擲輕物的全身
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1