小班科學(xué)蛋寶寶站起來了教案-全文預(yù)覽
【正文】 法，激發(fā)好奇心?！ ?，把自己的好方法介紹給大家?！ ！ 』顒幽繕?biāo)： ，對事物產(chǎn)生好奇心和學(xué)習(xí)的愿望?！ ⌒“嗫茖W(xué)蛋寶寶站起來了教案2設(shè)計思路： 小班幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感興趣?！ √岢鰡栴}：毛線可以使蛋站立，但是怎樣做才可以呢？三、操作實(shí)驗(yàn)，尋求毛線使蛋站立的方法； 孩子第一次操作，教師指導(dǎo)； 提醒孩子可以用繞的方法將一條長長的毛線繞成圓圓的，使蛋站立。小班科學(xué)蛋寶寶站起來了教案 小班科學(xué)蛋寶寶站起來了教案1活動目標(biāo)； 引導(dǎo)孩子通過實(shí)驗(yàn)操作來尋找讓蛋站立的不同方法； 學(xué)會用實(shí)踐來驗(yàn)證自己的猜測； 體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動帶來的喜悅； 活動準(zhǔn)備； 人手一只煮熟的蛋，一些襯板、瓶蓋、毛線，集體用的記錄表格，視頻轉(zhuǎn)換儀等；活動過程； 一、出示材料，猜測哪些材料能是蛋站立； 出示蛋，請幼兒說說蛋能站立在是、桌面
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