小學(xué)五年級語文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 逐層深入地提示課文的中心思想，表現(xiàn)中法兩國人民的共同心愿?！薄 碑?dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師?！彼撬У乃{(lán)眼睛多像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光?！ “鍟O(shè)計 心愿 中國——我 修一座友誼的長橋 法國——一家人 小學(xué)五年級語文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)目標(biāo)：(知識、能力、情意) 了解中法人民的共同心愿，從中愛到國際主義的思想教育。 “我”和法國一家人有這樣的心愿，說明了什么? 引導(dǎo)學(xué)生答出：說明中法兩國人民有著深厚的友誼，同時兩國人民愿意鞏固和發(fā)展這一友誼?！ ?3)“我”也有這樣的“心愿”表現(xiàn)在：“我”的家中有“法國會眨眼的娃娃”。) ?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的心愿? (1)首先引導(dǎo)學(xué)生說一說什么叫“中國迷”? (2)然后從法國一家人都成了“中國迷”，來引導(dǎo)學(xué)生回答第一個問題： 父親是個“中國迷”表現(xiàn)在：他隨貿(mào)易代表團(tuán)來中國，家里就成了“中國物品展覽館”。讀后評議并糾正容易讀錯的字音。隨班就讀學(xué)生能簡單地理解課文內(nèi)容?！ ∮懈星槔首x課文?！ ≌n文最后一段在文中起什么作用? (點明中心) 四、總結(jié)全文?！ 捌蚯蟆笔鞘裁匆馑? 小姑娘到底“乞求”什么? (乞求爸爸同意帶她去北京。) 小姑娘的爸爸向我介紹了什么?他是怎么樣介紹的? “中國是一個偉大的國家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實需要發(fā)展?！ 》▏」媚镌趺磿牢沂侵袊说? 她說她家里有好多中國人，這是真的嗎?表達(dá)了小姑娘怎樣的思想感情? 二、講讀課文第二段。 六、課堂作業(yè)?！ 〉谒亩危?30)寫修一座友誼的長橋，是中法兩國人民的共同心愿。 四、給課文分段，概括段意。 “心愿”的意思是會什么? (指心里的愿望、想法) 課文寫誰的心愿? (寫一家普通的法國人和中國工作人員的共同心愿?！ W(xué)習(xí)本文對話，通過人物對話，提示人物內(nèi)心的思想感情?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想，表現(xiàn)中法兩國人民的共同心愿?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程： 第一課時 一、提示課題?！ ∪⒊踝x課文，自學(xué)新詞?！ 〉谌危?2129)講作者與小姑娘一家人的談話，知道了小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師?！边@句話是怎么理解? 哪些詞語表現(xiàn)法國小姑娘對中國人民的感情是純真和樸素的? “閃耀著歡樂的光”說明書了什么? 從小姑娘的回答說明書了什么? “我家有好多中國人”指的是什么? 小姑娘熟悉中國人的相貌特征，原因何在?表現(xiàn)了什么? 有感情朗讀課文。 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查。他的這種真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國迷了。) 三、講讀課文第三段、第四段。修
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