五年級(jí)語(yǔ)文備課安排-全文預(yù)覽
【正文】 下文理解：座無隙地 忸怩 爛漫查字典理解：成千盈百 兒童不解春何在 使出渾身解數(shù)三、再讀課文，理清脈絡(luò)２、交流畫出的詞語(yǔ)。４、讀題質(zhì)疑：題目是什么意思？為什么要“只揀兒童多處行”文。2．初讀課文，感受課文所表達(dá)的情感，理清課文脈絡(luò)。②．課文寫的梅花美嗎？理解“冰清玉潔”，能通過你的讀使我們感受到嗎？③．自由練讀，指名讀，范讀．齊讀。（學(xué)生一般都是選擇第五節(jié)和最后一節(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀）四．精讀課文，品悟“早”1．課文哪幾節(jié)與“早”有關(guān)？（5~8小節(jié)）2．精讀5~8小節(jié)，課文一共寫了哪幾種“早”？3．品評(píng)兩種“早”的異同。第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課安排2013——2014年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文備課安排語(yǔ)文安排王旭1226課秦嶺1語(yǔ)文園地五、27課柴書霞語(yǔ)文園地二、1228課陳展12語(yǔ)文園地八張曉靜語(yǔ)文園地一、1語(yǔ)文園地四、綜合學(xué)習(xí)、要新霞1124課李美珍119課、語(yǔ)文園地七李占霞語(yǔ)文園地三、25課品德備課安排王旭一單元1課、二單元2課、秦嶺一單元2課、二單元3課柴書霞一單元3課、二單元4課陳展一單元4課、二單元5課李紅格一單元5課、三單元1課要新霞一單元6課、三單元2課李美珍一單元7課、三單元3課李占霞二單
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