小學(xué)一年級語文《一條魚兒水中游》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 yu xia yu 三、游戲鞏固生字 送字寶寶回家 搶讀比賽 拓展練習(xí) 一（）魚 三（）樹 五（）花 六（）米 四（）燈 兩（）黑板 總結(jié) 四、課堂小結(jié) 熟記生字 認(rèn)讀：mayi wuya liyu xiayu 【篇二】小學(xué)一年級語文《一條魚兒水中游》教學(xué)反思 《一條魚兒水中游》這首兒歌富有童趣，是傳統(tǒng)形式中的“數(shù)字歌”，讀起來朗朗上口。 四、描一描?！ 〗涣?，補(bǔ)充板書： 水中游， 樹下走， 拔了四個大蘿卜， 扛了六只大蘋果?！ ∵^程方法：能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)識本課生字。小學(xué)一年級語文《一條魚兒水中游》教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級語文《一條魚兒水中游》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識技能： 認(rèn)識本課生字：條、魚、羊、果?！ ∧茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下描寫：“魚、羊、過”?！ ÷犝n文錄音，你聽到了什么？ 交流，今天我們就來學(xué)習(xí)1一條魚兒水中游指導(dǎo)朗讀 二、整體感知，學(xué)習(xí)生字 再聽錄音，聽仔細(xì)，兒歌中共寫了哪些小動物？ 交流板書：一條魚兒 兩只小羊 三只小白兔 五只小松鼠 學(xué)習(xí)生字：條魚羊果 條：找朋友，還有“一條……” 魚：找朋友，書空 羊：你有好辦法
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