【正文】 三、在思考中鍛煉自我 勤于思考，在實踐中探求、感悟。 二、在反思中完善自我 ，進取參與研討。進取參加聽課活動，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。 下頭是我的個人研修計劃: 為使自我不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新本事和教育教學(xué)本事，從各方面不斷完善自我，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。 我是本小組上課的一位教師，經(jīng)過組內(nèi)同課異構(gòu)的方法，是我打開眼界，同行中教師的優(yōu)勢，教師的有點，不得不感嘆自我的差距，我精心備好課，認(rèn)真上好這趟課，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我從其他教師處學(xué)到很多兩點，各位教師對當(dāng)堂課進行點評，提出了很多注意事項，同時綦中的王軍教師，基本功相當(dāng)扎實，十分擅長引導(dǎo)學(xué)生的思維，南州中學(xué)的劉教師也十分不錯，一股親和力和準(zhǔn)確的課堂用語的表達，教態(tài)自然，這些都是我該努力改善的地方。無明確時間的限制。最終，雅菁教師還用幾個教學(xué)目標(biāo)為案例，為教師們分析了教學(xué)目標(biāo)表述的常見誤區(qū)，如教學(xué)目標(biāo)的主體不夠明確和規(guī)范。所以，教學(xué)目標(biāo)的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)理念。講座圍繞教學(xué)目標(biāo)的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個方面展開。 第二、先進教師的高效教學(xué)策略(聽力教學(xué)策略，詞匯教學(xué)策略，完型閱讀 教學(xué)策略，寫作教學(xué)策略)，彌補了自我平時教學(xué)的死板與低效。 第一、理論學(xué)習(xí)。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。 實習(xí)是學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。做到爛熟于心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。我認(rèn)為自我還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。 回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。 實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣。 雖然已經(jīng)是三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。時間不長，體會甚多。 這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感激組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。四是組織管理本事，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自我的方法。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展，所以我們要著重注意自我的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，可是缺乏組織協(xié)調(diào)本事，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作的前提。 昆山一天的考察讓我有很的感觸一個地方的發(fā)展如此驚人。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十七精神，讓我強化了服務(wù)局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。 學(xué)生課題研究論文集。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料，給學(xué)生一個充分自主學(xué)習(xí)空間和進取思維的素材，強化培養(yǎng)學(xué)生實踐本事和創(chuàng)新本事，構(gòu)成基本的地理素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生地理素養(yǎng)，是中學(xué)地理教育中極具挑戰(zhàn)性的課題，探索其方法，是中學(xué)地理教育中實施素質(zhì)教育的迫切需要，也是當(dāng)前中學(xué)地理教學(xué)領(lǐng)域的一個新穎課題。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護體系。 珍惜水資源 從身邊說出，介紹水污染和浪費的現(xiàn)象，提出水危機的問題，漫畫設(shè)想未來的銀行存入的不是錢而是水，呼吁同學(xué)們珍惜和愛護水資源，強調(diào)透支水就是透支生命。 (2)撰寫實驗報告，構(gòu)成有必須學(xué)術(shù)價值的論文或經(jīng)驗。班級成員自由組合分別承擔(dān)四個子課題。 制定方案，分組調(diào)查 為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題:一水污染問題。 學(xué)習(xí)報告 第5篇： 一、學(xué)習(xí)目的和意義 隨著社會的提高，經(jīng)濟的發(fā)展，我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展，一種新的教育理念棗研究性學(xué)習(xí)隨之產(chǎn)生。進取參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。聽了教授們的講座，我進一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。 這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論，經(jīng)過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等，所以，這三模塊的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。 最終，自我今后工作規(guī)劃。一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自我，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質(zhì)量。D主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能經(jīng)過實踐體驗更好地掌握理論知識。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有異常是在施工現(xiàn)場的一些用電安全、人員安全等。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。比如說工程師辦公室主要負責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計、治理、檢驗、監(jiān)測。 第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識。 在同一天，Y書記為我們介紹了公司此刻的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。 以上，就是自我對三年研究生生涯的總結(jié)與展望，既有課上的學(xué)習(xí)，也有課外的學(xué)習(xí)，期望自我經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程，能夠獲得更加豐富的知識與經(jīng)驗，為自我將來的事業(yè)打下更加堅實的基礎(chǔ)。自我目前也在進取的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料，看相關(guān)的專業(yè)著作與論文，爭取早日給自我的論文定好方向與題目，早日進入全面寫作階段。 生活中隨處能夠?qū)W習(xí)，處處能夠有收獲。 生命在于運動，每一天除了學(xué)習(xí)，上課，上網(wǎng)之外，自我會每一天給自我安排各種運動，這也與自我愛好運動有關(guān)，自我體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自我的興趣所在，所以自我從不為每一天的運動發(fā)愁，經(jīng)過每一天的運動也同樣能夠獲得知識，有些運動是團隊項目，比如足球、籃球，僅有經(jīng)過相互配合，團隊合作才能夠戰(zhàn)勝對手，而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗的積累，每一項體育運動都能夠讓自我有所受益；在從事每一項運動的同時，自我結(jié)交了許多的朋友，在足球場，自我認(rèn)識幾個經(jīng)常一齊踢球的球友，經(jīng)常相約一齊踢球，一齊看球，交流心得，聊自我喜歡的球隊與球員。一年一度的美國暑期片，是許多人所期待的；風(fēng)靡一時的《friends（六人行）》也是許多英語教師強力推薦給學(xué)生要學(xué)好英語口語而必須看的美劇。 首先，便是與自我朝夕相處的同學(xué)們，進入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了學(xué)時期的洗禮，變的更加成熟與理性，家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便，本科時家學(xué)的專業(yè)各不相同，交流之余也會了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識資料，比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的，能夠經(jīng)過他了解經(jīng)濟學(xué)方面的知識，當(dāng)然了，家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有團體活動，比如一齊去K歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進了彼此的友誼，同學(xué)既是自我學(xué)習(xí)的對象，也是自我未來的財富。研一下學(xué)期則進入了全面的專業(yè)課程授課階段，四門專業(yè)課加一門公共外語，結(jié)合四門專業(yè)課的資料以及寫結(jié)課論文的過程，自我閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國政治制度史》、托克維爾《論美國的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文，對自我這個學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)供給了很多的幫忙和知識的補充，受益頗多的一個學(xué)期。 期望各班加強對學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對學(xué)生課余時間安排進行科學(xué)引導(dǎo)。 提議學(xué)校食堂適當(dāng)調(diào)低飯菜價格，用黑板或者公告等形式進行飲食健康知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問題。但對教師的教學(xué)行為，仍有個別小問題存在。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。 為此，小組提議學(xué)校為教學(xué)樓樓道裝聲控或者光控的照明燈。 同學(xué)們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是學(xué)校丟失物品的情景較為嚴(yán)重，近一半學(xué)生承認(rèn)丟失過物品或者有失竊經(jīng)歷。 在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，絕多數(shù)同學(xué)都有較強的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護學(xué)校和教、寢室衛(wèi)生，幾乎所有的學(xué)生都期望生活在一個清潔的學(xué)校環(huán)境中，并承認(rèn)這對學(xué)習(xí)有影響。但同時，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。但也有11%的學(xué)生存在一些問題，如打飯插隊，上課玩手機或者睡覺現(xiàn)象等等。由班主任進行整體匯整。 三、活動實施過程 學(xué)習(xí)培訓(xùn):對學(xué)生進行社會學(xué)研究方法(問卷法、訪談法、信息分析、撰寫報告等)指導(dǎo)。生活”涉及面很廣，學(xué)生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計了以下七個課題:“學(xué)校 二、課題目標(biāo)與方案設(shè)計 (一)課題目標(biāo) 認(rèn)識到維護和創(chuàng)造學(xué)校禮貌、安全需要家共同參與。在閱讀了很多研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實際和學(xué)生實際，我將課題定為“學(xué)校上個世紀(jì)以來，許多學(xué)校都對此作了進取而富有成效的探索，在新課改的教材中，各科也安排了有關(guān)探究性學(xué)習(xí)的課程。中學(xué)實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標(biāo)的一種重要方式。 開展研究性學(xué)習(xí)，對我校教師和學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。僅有引導(dǎo)學(xué)生用自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛自我的學(xué)校，了解自我的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)校主人翁的意識，自覺遵守和維護學(xué)校禮貌，遠離危險，參與營造“平安學(xué)校”，同時，提高自我的學(xué)習(xí)本事和道德素質(zhì)。 (二)方案設(shè)計 子課題的確立 “學(xué)校每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。 各小組對資料進行整理分析討論，并撰寫調(diào)查報告。 四、學(xué)生的研究成果 (一)紀(jì)律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告 總體來說，我校多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律狀況良好，上課能夠認(rèn)真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。59%的同學(xué)認(rèn)為寢室區(qū)有異味、不衛(wèi)生。 對于學(xué)校衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊?，對學(xué)校衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校整體不是很清潔。從調(diào)查結(jié)果來看，用電安全、運動安全和實驗安全整體較好，分別僅有7%和3%的同學(xué)出現(xiàn)過意外(原因不詳)。僅有15的學(xué)生認(rèn)為無所謂。減少手機的使用，堅持長期待機狀態(tài)等。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。三是有14的高中生反映自我受過教師的體罰或者變相體罰。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。調(diào)查結(jié)果還顯示，對于學(xué)生課余活動，沒有得到很好的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多學(xué)生對這段時間的安排處于茫無頭緒的狀態(tài)。按照專業(yè)課教師們給的書單，自我閱讀了一些?？普n方面的論文以及學(xué)術(shù)著作；此外，自我還閱讀了幾部二戰(zhàn)時期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。 以上基本就是自我這一年半研究生總共三個學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)情景的概況，知識來自于生活的各個方面，而不僅僅在課堂，生活中處處能夠有收獲，經(jīng)過與人的交流，經(jīng)過一次旅行，經(jīng)過發(fā)生在身邊的一件小事，而自我在學(xué)校的這一年半的時間里，除了上課時與讀專業(yè)著作所獲得的知識以外，還經(jīng)過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識。無論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，能夠滿足電影愛好者的口味，并且對于我國各個層次的、各個方面的考試，多看美劇，電影，對于外語的學(xué)習(xí)更是有益無害。 自我從本科開始越來越多的運用網(wǎng)絡(luò)來了解自我想要了解的新聞，資源與知識，對自我的知識的積累起到了很的幫忙，無論是在生活還是學(xué)習(xí)上。經(jīng)過與他們的交流，自我更深刻的體會了這句話，并且自我經(jīng)過一個阿迷的幫忙，買到了自我夢寐以求的02年韓日世界 杯巴蒂的那件9號球衣，永遠的紀(jì)念。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了，從寒假開始就要進入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫作期，準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開題報告答辯等。當(dāng)然了，實習(xí)也是學(xué)習(xí)的過程，并且我相信獲得的知識更更多。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知