【正文】 學的死板與低效。教學目標的設定要反映教師的教學思想、教學理念。最終，雅菁教師還用幾個教學目標為案例，為教師們分析了教學目標表述的常見誤區(qū)，如教學目標的主體不夠明確和規(guī)范。 我是本小組上課的一位教師，經過組內同課異構的方法，是我打開眼界，同行中教師的優(yōu)勢，教師的有點，不得不感嘆自我的差距，我精心備好課，認真上好這趟課，圓滿完成教學任務，我從其他教師處學到很多兩點，各位教師對當堂課進行點評，提出了很多注意事項，同時綦中的王軍教師，基本功相當扎實，十分擅長引導學生的思維，南州中學的劉教師也十分不錯，一股親和力和準確的課堂用語的表達，教態(tài)自然，這些都是我該努力改善的地方。進取參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于18節(jié)。 三、在思考中鍛煉自我 勤于思考，在實踐中探求、感悟。上課的深度有時不夠。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。認識在實踐的基礎上產生，可是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 臨出發(fā)前，學校召開培訓人員會議，統(tǒng)一認識，明確任務，要求參加培訓期間服從安排，認真培訓，必須要把這次培訓學習的收獲和構成的共識迅速轉化為促進我校發(fā)展的實際行動，務必做到學有所長、學以致用。年級主任、學科主任均實行動態(tài)管理，每年競聘上崗。杜郎口中學的教師敬業(yè)精神令人敬佩，那里淡化教務處、政教處等管理機構，學生的日常行為管理除班主任外，所有的科任教師都是管理職責人，都是德育主任，每位教師除了擔任繁重的教學任務和管理學生的職責，學校還要求每位教師每周要交一份教學總結或心得體會，每月一匯總，每學期都存檔，如果沒有整體觀念和敬業(yè)精神是很難做到的。 四是創(chuàng)新多元的評價機制。 二是著力培育的反思文化。 扎實精細的班級管理 一是強化班主任管理。經過培訓學習，我們認為杜郎口中學的反思文化是其發(fā)展的巨動力之一，我們的教師在長期的教育教學中很容易構成職業(yè)倦怠，不停的反思則會讓教師對自我的教育教學有較為清醒的認識，會緊跟時代的發(fā)展要求，會隨著課程的改革來改變自我的教育教學觀念和模式，我校在這方面曾有一些探索，例如編撰教師科研論文集、教學案例集等，但還不夠深入和完善，還沒有把它當做一種學校文化來堅持和創(chuàng)新，今后我們要把杜郎口好做法借鑒過來，構成貼合我校實情的、具有我校特色的反思文化，推動學校各項工作更好發(fā)展。 啟示四:強化常規(guī)管理。 學習報告 第11篇： 都說秋天是收獲的季節(jié)，今年秋天，我的收獲很異常，也很豐厚。 一是開闊了視野，更新了知識。在學習中，我注意潛心思考，細心揣摩。 二是深化了交流，收獲了友誼。每次活動中，我都注意認真傾聽同學們對各自工作情景的介紹和認識等，使自我對司法、統(tǒng)計、民政、基礎教育等工作增加了更多的感性認識和理性思考，對這些部門職能的運行有了更深入的了解。 下一階段，我要繼續(xù)嚴格按照組織的要求、學院的安排，勤奮學習，修好后續(xù)的培訓課程。既有廉政建設、干部作風等思想教育資料，又有文學走向、論文寫作等人文教育資料。 :任課教師有不少是國內外知名學者，教師授課資料新、理論深、信息廣、方法活，治學嚴謹、誨人不倦，使家領略了師風采。 。 (二)組織嚴密紀律嚴明 1。 (一)資料豐富形式多樣 1。這樣的氛圍，每每讓我深受感染，我仿佛回到了久違的學生時代。全班18名同學，來自西城區(qū)不一樣的單位和崗位、有著各自不一樣的成長環(huán)境與工作經歷?？偟貋碚f，三個月的時間里，我學到了新的知識、信息和工作資料，豐富了知識儲備，更新了知識結構。 這段時間，行政學院為我們精心安排了豐富多彩的教學資料，專家教授們也十分認真負責地傳授我們知識。借著這次總結的機會，我要異常感激組織為我供給的這次培訓學習的機會，異常感激給我支持、鼓勵、幫忙和關心的各位領導、教師和同學們。杜郎口中學的精細化管理給了我們極的啟發(fā)，他們的管理能夠用點點滴滴、扎扎實實、公正透明來形容，管理入木三分、直來直去，“評比”無處不在，檢測、抽測結果及時公布，整個管理過程公開透明、評價合理，正是因為完善的管理，杜郎口中學的每一位教師把學校當家庭，把事業(yè)當生命，我們要把杜郎口的精細化管理做法借鑒過來，結合我校實際，完善各項管理制度，打造出具有四中特色的精細化管理模式。我們四中教師學歷不弱于杜郎口，我們各學科也有預習要求，但時間不充分，任務不明確，也少有教師指導，我們的課堂也會讓學生討論、交流，可是沒有把后進生納入，中等也不進取，效果不夠夢想。 三、本次培訓后的幾點啟示 杜郎口中學的經驗是非典型性的，他們確實有很多優(yōu)點，但我們學習杜郎口中學不能照搬“杜郎口模式”，而是要學習“杜郎口”的改革創(chuàng)新精神和先進理念，經過培訓學習，結合我們的實情，在以下幾個方面給了我們極的啟示。關注教師成長細節(jié):在電子屏動態(tài)顯示每一天、每周的活動動態(tài)以及每位教師、每個學科組的優(yōu)秀教學設計、教學反思。杜郎口中學的學校文化表此刻教室、走廊、櫥窗等場所，其突出特點是原創(chuàng)性，無論靜態(tài)的名言、格言、條幅，還是動態(tài)的黑板報、手抄報等，均來自于學校管理者、教師、學生的原創(chuàng)作品。 三是開放自主的課堂觀念。學習小組長負責一個學習小組的所有任務，這就構成多層次、全方位、立體交叉的管理體系，按照“能評就評，能比就比，能排隊就排隊”原則，實施“一談二警三?！惫芾恚瑖栏衤鋵崱霸试S當?shù)箶?shù)第一，但不允許總當?shù)箶?shù)第一”、“不換思想就換人!”用人機制。 二是完善的管理體制。 第二批20人于8月6日出發(fā)，8月14日回到。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨的反作用。我在實踐中得到許多的感悟! 一:掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關系 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，家都明白社會上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，我想也很難說清楚，家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那就改變一下適應它的方法。學生的學習效果使我們必須優(yōu)先研究的，我們不用太追求上課的資料是否完成，必須要追求這節(jié)課學生學到了什么，這節(jié)課學生收獲是什么，這是我們始終如一的堅持思考的問題。 個人教學實踐反思 針對平時教學中，現(xiàn)就借這個機會好好的進行反思:上課總有沒有準備充分的時候，想到這節(jié)課沒有涉及到，下節(jié)課補充就行。 “優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。 ，作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。并跟家分享了幾個優(yōu)秀教學目標的案例。要對學習情景、工具、時間、空間等進行規(guī)定。教學目標是課堂的“指揮棒”，是所有教學行為的“指路明燈”。推行通識培訓，提高教師的科學素養(yǎng)，有利于新課程理念的實施，有利于全面實施教學。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。 其次，注意自我銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。所以，更要及時強化自我的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。 實習在幫忙應屆畢業(yè)生從學校走向社會起到了十分重要的作用，所以要給予高度的重視。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。二是貫徹執(zhí)行本事，就是應對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力。給別人找問題的時候比較容易，但給自我找問題的時候往往比較難，所以教師讓我們經過查找別人問題的方式來提醒自我不要犯類似的錯誤。我們不認同“人有多膽，有多產”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有此刻全新的現(xiàn)代化的昆山。以下是這些天的幾點體會: 一、多種形式的學習，提高了理論水平 作為一名年輕的基層干部，我有了必須的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。 建立相關環(huán)境保護網站。 主要研究方法為個案分析法、調查法和觀察法。課題研究的基本資料如下: 不一樣的課題組采用不一樣的方式對本課題進行了系統(tǒng)地闡述： 水污染問題 介紹水污染的涵義、類型，并到馬家溝進行實地考察。三飲水與健康。 總之，教師“國培計劃”遠程培訓學習，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我的教育教學充滿了信心和期望。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺此刻也慢慢走上正軌了。 人事方面，D主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷提高的標尺。 二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。 開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，X書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。 自我計劃下學期開始一邊準備論文，一邊開始找地方實習，畢竟已經沒有課程安排了，有更多的精力去社會上獲得一些經驗，增加自我的工作籌碼，保定或者北京，自我寒假會寫一份完善的簡歷，參加一些招聘會，期望能夠獲得一次實習的機會，為將來的工作積累經驗。異常是在微博上認識了許多阿根廷的朋友，天下阿迷是一家。 除了新聞，還有國外的文化與習俗的傳播，當然了，也能夠說成是文化侵略與資本主義思想的輸出，可是對于我們已經具有獨立思考本事的并且已經讀過學的成年人來說，我們所吸收與關注的只是異域文化的了解與好奇心的滿足。 20**年9月開始了自我的河北學行政管理專業(yè)的研究生涯，第一個學期的課程安排比較全面，既有專業(yè)課程的傳授，也有政治理論課程的熏陶，還有公共英語的學習。 (六)學校飲食情景調查(查文寶、高志、許濤、陳秋霞、桂佳、桂蜜棗等9人) 調查方式:問卷、訪談 調查顯示，僅有2%的同學對學校食堂滿意。 (五)教學情景調查(組長:田浩然) 調查方式:問卷、訪談 85%的學生認為本校教師教學嚴謹，輔導認真，對學生較熱情。三是教學樓樓道照明情景有重安全隱患，絕多數(shù)同學對此表示不滿。從調查結果來看，普遍原因是少數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。由班主任撰寫整體報告，并利用班會課，對學生的調查活動進行總結點評。在公布七個子課題后，由學生自由選擇研究資料，編成七個小組。營造一個禮貌安全的學校，需要廣師生的共同努力。學習報告(12篇) 學習報告 第1篇： 一、課題的來源和確定 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，是素質教育的重要目標。生活”。生活”紀律現(xiàn)狀與問題衛(wèi)生現(xiàn)狀與問題學校安全現(xiàn)狀與問題學校水電節(jié)儉情景調查教學情景調查學校飲食情景調查學生課余時間安排情景調查具體方案設計 課題組成員為高一(7)班66名同學。 課題總結。 對于教室衛(wèi)生，高中部有近五成的班級達不到清潔要求。二是在學校一些監(jiān)控死角，學生聚集吸煙情景普遍，有一半學生都明白這種情景存在。期望學校加強環(huán)保宣傳，并制定相關的制度，讓高中生為社會、學校的和諧發(fā)展作出力所能及的貢獻。 提議學校對教師加強職業(yè)道德教育，進一步改善教學設施，力創(chuàng)和諧禮貌學校。 學習報告 第2篇： 三年的研究生學習生涯即將過半，對自我這一年半的學習情景做一個系統(tǒng)的整理，既是對之前的總結，也是對后面三個學期的展望。 如今的時代，網絡日益發(fā)達，新聞消息的傳播速度可謂驚人，世界的每個角落發(fā)生的任何事情，只要傳到網上，立馬能夠讓其他地方的人所了解，索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等，讓我們遠在千里之外能夠第一時間獲得重要的國際新聞；最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件，讓我們有時間去對自我的道德思考與對社會的反思和拷問；歐元危機對歐盟的沖擊以及中國對歐盟援助所提出的三個條件等等，無一不吸引著我們的眼球。異常是自我去年去鳥巢觀看了意利超級杯的比賽，有自我喜歡的國際米蘭，在鳥巢與幾千名內拉祖里一齊為國米助威，相互之間已無需過多的介紹，穿著同樣的球衣，就是朋友，第一次見面，卻是很熟悉的聊著球，在工體的訓練賽、鳥巢的正賽，都認識了一些內拉朋友，相互留了聯(lián)系方式，在人人加了好友，經常一齊聊國米。相信接下來的一年半必須是既忙碌又充實的一年半，爭取經過對畢業(yè)論文的寫作使自我的HR方面的了解有一個升華。 首先，了解公司歷史沿