【正文】 改革，進一步提升學(xué)校管理水平、完善高效課堂、加強班級管理，我校制定《徽縣四中20xx暑期教育培訓(xùn)方案及培訓(xùn)資料》上報縣教育局，取得縣教育局批準后，利用暑假選派40名教師及管理人員分兩批赴山東杜郎口中學(xué)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過體驗式培訓(xùn)、聆聽報告、現(xiàn)場研討交流等多種形式，深刻感受了杜郎口中學(xué)先進的管理理念，受到了很的啟發(fā)。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。一味的以傳授只是為主，認為這是必考的就努力講，事實上，我們上課的每一個環(huán)節(jié)都是為教學(xué)做鋪墊的和為教學(xué)起到起促進作用。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 二、在反思中完善自我 ，進取參與研討。 下頭是我的個人研修計劃: 為使自我不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新本事和教育教學(xué)本事，從各方面不斷完善自我，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。無明確時間的限制。所以，教學(xué)目標的陳述必須從學(xué)生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學(xué)生。講座圍繞教學(xué)目標的意義、設(shè)定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個方面展開。 第一、理論學(xué)習(xí)。 實習(xí)是學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。做到爛熟于心。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。 回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言總結(jié)。 實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不一樣。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。 這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感激組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會、鍛煉的機會。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自我的方法。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，可是缺乏組織協(xié)調(diào)本事，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。 昆山一天的考察讓我有很的感觸一個地方的發(fā)展如此驚人。無論是從黨校到復(fù)旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料，給學(xué)生一個充分自主學(xué)習(xí)空間和進取思維的素材，強化培養(yǎng)學(xué)生實踐本事和創(chuàng)新本事，構(gòu)成基本的地理素養(yǎng)。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設(shè)、污染治理構(gòu)成了完整的環(huán)境保護體系。 (2)撰寫實驗報告，構(gòu)成有必須學(xué)術(shù)價值的論文或經(jīng)驗。 制定方案，分組調(diào)查 為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關(guān)于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題:一水污染問題。進取參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。 這次培訓(xùn)資料豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論，經(jīng)過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等，所以，這三模塊的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自我，就應(yīng)當(dāng)多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質(zhì)量。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能經(jīng)過實踐體驗更好地掌握理論知識。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。 第二，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。自我目前也在進取的準備畢業(yè)論文的資料，看相關(guān)的專業(yè)著作與論文，爭取早日給自我的論文定好方向與題目，早日進入全面寫作階段。 生命在于運動，每一天除了學(xué)習(xí)，上課，上網(wǎng)之外，自我會每一天給自我安排各種運動，這也與自我愛好運動有關(guān)，自我體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自我的興趣所在，所以自我從不為每一天的運動發(fā)愁，經(jīng)過每一天的運動也同樣能夠獲得知識，有些運動是團隊項目，比如足球、籃球，僅有經(jīng)過相互配合，團隊合作才能夠戰(zhàn)勝對手，而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗的積累，每一項體育運動都能夠讓自我有所受益；在從事每一項運動的同時，自我結(jié)交了許多的朋友，在足球場，自我認識幾個經(jīng)常一齊踢球的球友，經(jīng)常相約一齊踢球，一齊看球，交流心得，聊自我喜歡的球隊與球員。 首先，便是與自我朝夕相處的同學(xué)們，進入研究生階段，同學(xué)們都經(jīng)歷了學(xué)時期的洗禮，變的更加成熟與理性，家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便，本科時家學(xué)的專業(yè)各不相同，交流之余也會了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識資料，比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的，能夠經(jīng)過他了解經(jīng)濟學(xué)方面的知識，當(dāng)然了，家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學(xué)都很好相處，課外之于，經(jīng)常有團體活動，比如一齊去K歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進了彼此的友誼，同學(xué)既是自我學(xué)習(xí)的對象，也是自我未來的財富。 期望各班加強對學(xué)生體育鍛煉的宣傳，學(xué)校和班主任要對學(xué)生課余時間安排進行科學(xué)引導(dǎo)。另外，也有學(xué)生反映教學(xué)樓漏雨，體育器材缺乏等問題。但仍有少數(shù)同學(xué)在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。 同學(xué)們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是學(xué)校丟失物品的情景較為嚴重，近一半學(xué)生承認丟失過物品或者有失竊經(jīng)歷。但同時，同學(xué)也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。由班主任進行整體匯整。生活”涉及面很廣，學(xué)生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，我和學(xué)生共同設(shè)計了以下七個課題:“學(xué)校在閱讀了很多研究性學(xué)習(xí)案例后，結(jié)合我校實際和學(xué)生實際，我將課題定為“學(xué)校中學(xué)實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。僅有引導(dǎo)學(xué)生用自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學(xué)生關(guān)愛自我的學(xué)校，了解自我的生活，才能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)校主人翁的意識，自覺遵守和維護學(xué)校禮貌，遠離危險，參與營造“平安學(xué)?！?，同時，提高自我的學(xué)習(xí)本事和道德素質(zhì)。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。 四、學(xué)生的研究成果 (一)紀律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告 總體來說，我校多數(shù)學(xué)生的紀律狀況良好，上課能夠認真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。 對于學(xué)校衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕多數(shù)同學(xué)能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊?，對學(xué)校衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學(xué)生認為學(xué)校整體不是很清潔。僅有15的學(xué)生認為無所謂。多數(shù)學(xué)生認為學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全。91%的學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣，還有少數(shù)學(xué)生有節(jié)食的不良習(xí)慣。按照專業(yè)課教師們給的書單，自我閱讀了一些?？普n方面的論文以及學(xué)術(shù)著作；此外，自我還閱讀了幾部二戰(zhàn)時期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。無論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，能夠滿足電影愛好者的口味，并且對于我國各個層次的、各個方面的考試，多看美劇，電影，對于外語的學(xué)習(xí)更是有益無害。經(jīng)過與他們的交流，自我更深刻的體會了這句話，并且自我經(jīng)過一個阿迷的幫忙，買到了自我夢寐以求的02年韓日世界 杯巴蒂的那件9號球衣，永遠的紀念。當(dāng)然了，實習(xí)也是學(xué)習(xí)的過程，并且我相信獲得的知識更更多。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。 經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我致了解了公司的主要工作任務(wù)，概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾方面，并分別有對應(yīng)的部門負責(zé)。最終的目的就是使利益化。 第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識 最終一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。我想這也應(yīng)當(dāng)是我們很關(guān)心的一個話題。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自我積累資本、為公司創(chuàng)造利益。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，教師僅有“終身學(xué)習(xí)”，才能真正成為貼合時代要求的合格教師。四珍惜水資源。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質(zhì)進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統(tǒng)地闡述。 本課題的創(chuàng)新之處在于: 第一，選題富有挑戰(zhàn)性。 結(jié)題報告。經(jīng)過教師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原先在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。三是綜合協(xié)調(diào)本事，就是在工作中能把握局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧。 學(xué)習(xí)報告 第7篇： 2010年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。經(jīng)過實習(xí)，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準備，從而縮短從學(xué)校走向社會的心理適應(yīng)期。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。 首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。用自我真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。 最終，端正好自我心態(tài)。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。走教育科研之路，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)，是教師重新學(xué)習(xí)的過程，對自我平時的教學(xué)是個徹底的反思和指導(dǎo)，教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學(xué)養(yǎng)的重要途徑。教學(xué)目標的設(shè)定與表述是有效英語課堂教學(xué)的先決條件。要有具體的表現(xiàn) 程度。 第四、每個組都參與說課、上課、評課活動，受益匪淺。使理論和實踐緊密結(jié)合。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原先的教案，將自我的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改善以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自我的一個習(xí)慣。上課的效率不高，同學(xué)的參與率不高，沒有多活力，我認為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效并且準備充分，有完整的思路和對課件的熟悉。 學(xué)習(xí)報告 第9篇： 第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很的提高。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。路上行程5天，培訓(xùn)學(xué)習(xí)4天，主要由分管德育和班級管理的校領(lǐng)導(dǎo)、政教管理人員、優(yōu)秀班主任等組成，培訓(xùn)重點資料為德育建設(shè)、班級管理、班主任隊伍建設(shè)等。杜郎口中學(xué)的管理去除中間層，直接落實到教學(xué)、管理第一線，校長聘任教學(xué)副校長、后勤副校長，教學(xué)副校長對口聘任三個年級主任以及學(xué)科主任，年級主任聘班主任，學(xué)科主任聘教師，班主任聘科任教師，簡化管理環(huán)節(jié)，提高辦事效率，避免推諉扯皮。 三是愛崗敬業(yè)的教師隊伍。杜郎口中學(xué)的課堂十分寬容，他們鼓勵學(xué)生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信，他們注重民主，以相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、發(fā)展學(xué)生為宗旨，盡量經(jīng)過對話、商量、征求甚至請教、道歉等方式，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，他們運用生活事例、學(xué)生生活經(jīng)歷及聽到、看到的事件來促進學(xué)生的理解、剖析、歸納、總結(jié)、把握事物的本事，教師扮演的只是引導(dǎo)者、組織者、調(diào)控者，學(xué)生才是課堂的主人。辦公樓內(nèi)裝裱了學(xué)校管理者和教師的很多原創(chuàng)感悟，教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生的原創(chuàng)作品隨處可見，這些原創(chuàng)作品的呈現(xiàn)，起到了很好的榜樣引領(lǐng)作用。腳踏實地過細節(jié)關(guān)是構(gòu)成了良好的習(xí)慣的基礎(chǔ)。 啟示一:轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步構(gòu)成反思文化。反觀杜郎口中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式，機會均等，化壓力為動力，化被動為主動，效果會更好些，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。 總之，學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗，必須要把握它的完整性和統(tǒng)一性，我們反對照搬照抄和生硬模仿，主張有適度變化和經(jīng)驗啟發(fā)下的創(chuàng)新發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不能走形式，要學(xué)觀念、學(xué)精神、學(xué)實質(zhì)，要見諸于行動，經(jīng)過學(xué)習(xí)杜郎口，我們的教育理念必須會有新突破，管理工作必須會有新思路，課堂教學(xué)、班級管理會必須有創(chuàng)新，這樣，才不枉我們千里奔波去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 下頭，我從知識、情感和職責(zé)三個方面，對三個月來在國家行政學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，進行梳理和總結(jié)，并將主要收獲概括如下。我按照學(xué)習(xí)計劃，集中精力，學(xué)習(xí)了政治理論、社會管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等等。同時，也拓寬了視野，開拓了思路，為自我實際工作本事的提升奠定了基礎(chǔ)。家共同分享崗位履職過程中的經(jīng)驗與體會，共同探討學(xué)習(xí)中的問題與難點，每個人都受益匪淺。我們分享著經(jīng)驗、智慧和見識，也分享著喜悅、成就和驕傲。資料豐富:既有科學(xué)發(fā)展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題。配好班主任:班主任既有管理經(jīng)驗又細心熱情，在三個月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無微不至的關(guān)懷照顧令家