【正文】 改革，進一步提升學校管理水平、完善高效課堂、加強班級管理，我校制定《徽縣四中20xx暑期教育培訓方案及培訓資料》上報縣教育局，取得縣教育局批準后，利用暑假選派40名教師及管理人員分兩批赴山東杜郎口中學進行培訓學習，經(jīng)過體驗式培訓、聆聽報告、現(xiàn)場研討交流等多種形式，深刻感受了杜郎口中學先進的管理理念，受到了很的啟發(fā)。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識本事的發(fā)展。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。一味的以傳授只是為主，認為這是必考的就努力講，事實上，我們上課的每一個環(huán)節(jié)都是為教學做鋪墊的和為教學起到起促進作用。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 二、在反思中完善自我 ，進取參與研討。 下頭是我的個人研修計劃: 為使自我不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新本事和教育教學本事，從各方面不斷完善自我，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。無明確時間的限制。所以，教學目標的陳述必須從學生的角度出發(fā)，陳述行為結(jié)果的典型特征，行為的主體必須是學生。講座圍繞教學目標的意義、設定、表述方式、表述的誤區(qū)與反思等幾個方面展開。 第一、理論學習。 實習是學生學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。做到爛熟于心。所以，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。 回顧這兩個月來，自我的工作情景，捫心自問，坦言總結(jié)。 實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不一樣。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，經(jīng)過對社會工作的了解指導課堂學習。 這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感激組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自我的方法。章明本身業(yè)務素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高，可是缺乏組織協(xié)調(diào)本事，有沒有很好的心理素質(zhì)，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。 昆山一天的考察讓我有很的感觸一個地方的發(fā)展如此驚人。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。利用學校網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主學習空間和進取思維的素材，強化培養(yǎng)學生實踐本事和創(chuàng)新本事，構成基本的地理素養(yǎng)。公民參與環(huán)保正成為世界環(huán)保的主要特點，它與生態(tài)建設、污染治理構成了完整的環(huán)境保護體系。 (2)撰寫實驗報告，構成有必須學術價值的論文或經(jīng)驗。 制定方案，分組調(diào)查 為了更充分的研究主題，根據(jù)我國環(huán)境污染的現(xiàn)狀，以及關于環(huán)境保護的一些熱點問題，經(jīng)過師生的共同研究，把研究的課題細化為幾個子課題:一水污染問題。進取參加各級各類的教研活動，虛心向同行學習、請教。 這次培訓資料豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的沙龍交流等，也有學院的互動討論，經(jīng)過理論上的培訓學習、教學觀摩等，所以，這三模塊的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。一刻也不能放松，不僅僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識，比如說我自我，就應當多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質(zhì)量。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能經(jīng)過實踐體驗更好地掌握理論知識。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。 第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。經(jīng)過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。自我目前也在進取的準備畢業(yè)論文的資料，看相關的專業(yè)著作與論文，爭取早日給自我的論文定好方向與題目，早日進入全面寫作階段。 生命在于運動，每一天除了學習，上課，上網(wǎng)之外，自我會每一天給自我安排各種運動，這也與自我愛好運動有關，自我體育興趣十分廣泛，踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自我的興趣所在，所以自我從不為每一天的運動發(fā)愁，經(jīng)過每一天的運動也同樣能夠獲得知識，有些運動是團隊項目，比如足球、籃球，僅有經(jīng)過相互配合，團隊合作才能夠戰(zhàn)勝對手，而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗的積累，每一項體育運動都能夠讓自我有所受益；在從事每一項運動的同時，自我結(jié)交了許多的朋友，在足球場，自我認識幾個經(jīng)常一齊踢球的球友，經(jīng)常相約一齊踢球，一齊看球，交流心得，聊自我喜歡的球隊與球員。 首先，便是與自我朝夕相處的同學們，進入研究生階段，同學們都經(jīng)歷了學時期的洗禮，變的更加成熟與理性，家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便，本科時家學的專業(yè)各不相同，交流之余也會了解到同學所學專業(yè)方面的的知識資料，比如同學有學習經(jīng)濟學的，能夠經(jīng)過他了解經(jīng)濟學方面的知識，當然了，家更多的還是生活方面的交流更多，班里的同學都很好相處，課外之于，經(jīng)常有團體活動，比如一齊去K歌，吃飯，自助等等，聊天之余，增進了彼此的友誼，同學既是自我學習的對象，也是自我未來的財富。 期望各班加強對學生體育鍛煉的宣傳，學校和班主任要對學生課余時間安排進行科學引導。另外，也有學生反映教學樓漏雨，體育器材缺乏等問題。但仍有少數(shù)同學在冬天用熱得快燒水現(xiàn)象，這既不安全，也不環(huán)保。 同學們意見較為集中的安全隱患有三個方面，一是學校丟失物品的情景較為嚴重，近一半學生承認丟失過物品或者有失竊經(jīng)歷。但同時，同學也坦承各班寢室垃圾能夠及時清理。由班主任進行整體匯整。生活”涉及面很廣，學生也各有所長，各人興趣愛好也不一樣，又要調(diào)動所有學生的參與熱情，我和學生共同設計了以下七個課題:“學校在閱讀了很多研究性學習案例后，結(jié)合我校實際和學生實際，我將課題定為“學校中學實踐活動課的開展，是貫徹這種教育目標的一種重要方式。僅有引導學生用自我的眼睛去發(fā)現(xiàn)，才能使學生關愛自我的學校，了解自我的生活，才能更好地激發(fā)學生學校主人翁的意識，自覺遵守和維護學校禮貌，遠離危險，參與營造“平安學?！保瑫r，提高自我的學習本事和道德素質(zhì)。每小組任命一名組長，再由組長組織成員共同討論本小組研究方案，然后進行分工實施。 四、學生的研究成果 (一)紀律現(xiàn)狀與問題調(diào)查報告 總體來說，我校多數(shù)學生的紀律狀況良好，上課能夠認真聽講，尊敬師長，考試和作業(yè)過程中都有較強自主性。 對于學校衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，絕多數(shù)同學能夠?qū)⒗乖谥付▓鏊瑢W校衛(wèi)生間衛(wèi)生也基本滿意，但近七成的學生認為學校整體不是很清潔。僅有15的學生認為無所謂。多數(shù)學生認為學校硬件設施配套齊全。91%的學生都有吃零食的習慣，還有少數(shù)學生有節(jié)食的不良習慣。按照專業(yè)課教師們給的書單，自我閱讀了一些?？普n方面的論文以及學術著作；此外，自我還閱讀了幾部二戰(zhàn)時期的人物傳記，比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。無論是好萊塢的電影還是美劇，其各方面的制作均具有較高的水平，能夠滿足電影愛好者的口味，并且對于我國各個層次的、各個方面的考試，多看美劇，電影，對于外語的學習更是有益無害。經(jīng)過與他們的交流，自我更深刻的體會了這句話，并且自我經(jīng)過一個阿迷的幫忙，買到了自我夢寐以求的02年韓日世界 杯巴蒂的那件9號球衣，永遠的紀念。當然了，實習也是學習的過程，并且我相信獲得的知識更更多。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。 經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓，我致了解了公司的主要工作任務，概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾方面，并分別有對應的部門負責。最終的目的就是使利益化。 第四，學習了公司檔案與人事方面的知識 最終一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。我想這也應當是我們很關心的一個話題。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習慣，為自我積累資本、為公司創(chuàng)造利益。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。雖然培訓學習已告一段落，但學習還在繼續(xù)，教師僅有“終身學習”，才能真正成為貼合時代要求的合格教師。四珍惜水資源。拍攝的照片充分體現(xiàn)了馬家溝的污染狀況，并對馬家溝的水質(zhì)進行測定，同時對解決水污染問題進行了系統(tǒng)地闡述。 本課題的創(chuàng)新之處在于: 第一，選題富有挑戰(zhàn)性。 結(jié)題報告。經(jīng)過教師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原先在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很。對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。三是綜合協(xié)調(diào)本事，就是在工作中能把握局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧。 學習報告 第7篇： 2010年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。經(jīng)過實習，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準備，從而縮短從學校走向社會的心理適應期。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。 首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。用自我真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。 最終，端正好自我心態(tài)。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。走教育科研之路，提高教師的科學素養(yǎng)，是教師重新學習的過程，對自我平時的教學是個徹底的反思和指導，教學與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師科學養(yǎng)的重要途徑。教學目標的設定與表述是有效英語課堂教學的先決條件。要有具體的表現(xiàn) 程度。 第四、每個組都參與說課、上課、評課活動，受益匪淺。使理論和實踐緊密結(jié)合。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原先的教案，將自我的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改善以后的教學工作，讓學習與思考真正成為自我的一個習慣。上課的效率不高，同學的參與率不高，沒有多活力，我認為每上一課都要像上公開課一樣的上，高效并且準備充分，有完整的思路和對課件的熟悉。 學習報告 第9篇： 第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很的提高。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。路上行程5天，培訓學習4天，主要由分管德育和班級管理的校領導、政教管理人員、優(yōu)秀班主任等組成，培訓重點資料為德育建設、班級管理、班主任隊伍建設等。杜郎口中學的管理去除中間層，直接落實到教學、管理第一線，校長聘任教學副校長、后勤副校長，教學副校長對口聘任三個年級主任以及學科主任，年級主任聘班主任，學科主任聘教師，班主任聘科任教師，簡化管理環(huán)節(jié)，提高辦事效率，避免推諉扯皮。 三是愛崗敬業(yè)的教師隊伍。杜郎口中學的課堂十分寬容，他們鼓勵學生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)，鼓勵學生膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信，他們注重民主，以相信學生、發(fā)動學生、發(fā)展學生為宗旨，盡量經(jīng)過對話、商量、征求甚至請教、道歉等方式，創(chuàng)設民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，他們運用生活事例、學生生活經(jīng)歷及聽到、看到的事件來促進學生的理解、剖析、歸納、總結(jié)、把握事物的本事，教師扮演的只是引導者、組織者、調(diào)控者，學生才是課堂的主人。辦公樓內(nèi)裝裱了學校管理者和教師的很多原創(chuàng)感悟，教學樓內(nèi)學生的原創(chuàng)作品隨處可見，這些原創(chuàng)作品的呈現(xiàn)，起到了很好的榜樣引領作用。腳踏實地過細節(jié)關是構成了良好的習慣的基礎。 啟示一:轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步構成反思文化。反觀杜郎口中學小組合作學習模式，機會均等，化壓力為動力，化被動為主動，效果會更好些，值得我們借鑒和學習。 總之，學習杜郎口中學經(jīng)驗，必須要把握它的完整性和統(tǒng)一性，我們反對照搬照抄和生硬模仿，主張有適度變化和經(jīng)驗啟發(fā)下的創(chuàng)新發(fā)展，培訓學習不能走形式，要學觀念、學精神、學實質(zhì)，要見諸于行動，經(jīng)過學習杜郎口，我們的教育理念必須會有新突破，管理工作必須會有新思路，課堂教學、班級管理會必須有創(chuàng)新，這樣，才不枉我們千里奔波去培訓學習。 下頭，我從知識、情感和職責三個方面，對三個月來在國家行政學院的學習生活，進行梳理和總結(jié)，并將主要收獲概括如下。我按照學習計劃，集中精力，學習了政治理論、社會管理、領導科學等等。同時，也拓寬了視野，開拓了思路，為自我實際工作本事的提升奠定了基礎。家共同分享崗位履職過程中的經(jīng)驗與體會，共同探討學習中的問題與難點，每個人都受益匪淺。我們分享著經(jīng)驗、智慧和見識，也分享著喜悅、成就和驕傲。資料豐富:既有科學發(fā)展、國際政治等理論專題，又有三農(nóng)問題、金融危機等時政專題。配好班主任:班主任既有管理經(jīng)驗又細心熱情，在三個月的培訓中，班主任求真務實的工作作風，平易近人的人格力量，無微不至的關懷照顧令家