小學數(shù)學二年級上冊教案人教版范文-全文預覽
【正文】 們用眼睛仔細去觀察，用雙手去創(chuàng)造，就能用對稱圖形把生活裝扮得更加美好! 2021小學數(shù)學二年級上冊教案人教版范文4 教學目標： 借助辨認方向的活動，進一步發(fā)展空間觀念?！ W生自由發(fā)言?！ 偛盼覀儼l(fā)現(xiàn)圖片里都是對稱的圖案，能不能通過我們的小手也來找一找對稱圖形呢? 折一折 (1)拿出課前準備好的長方形紙先左右對折，打開看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么?(左右對稱)再上下對折，又發(fā)現(xiàn)了什么?(上下對稱) (2)拿出準備好的正方形紙片折一折，你發(fā)現(xiàn)了什么?(同桌互相說一說) (上下對稱，左右對稱，對角也對稱?！ 煟簩?，這些圖形中間都有一條折痕，這條折痕把這個對稱圖形分成了左右(或上下)完全一樣的兩部分。 (2)學生模仿，做一個剪紙?！ R報自己的發(fā)現(xiàn)：這些圖形的兩邊都是一樣的?！ 煟合裆厦娴淖笥覂蛇叾家粯拥奈矬w，我們把它叫做對稱?！ 煟涸谶@花兒盛開的季節(jié)里，昆蟲們歡快的飛舞著，看!它們向這兒飛來了，不過它們只有半個身影?！ 〗虒W重點： 初步認識對稱現(xiàn)象 教學難點： 能正確找、畫對稱圖形的對稱軸。 四、課堂小結(jié) 你會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)嗎?數(shù)數(shù)時要注意什么?通過學習你還有什么收獲? 2021小學數(shù)學二年級上冊教案人教版范文3 教學目標： 使學生通過觀察操作，初步認識軸對稱現(xiàn)象，能正確找、畫對稱圖形的對稱軸。 (3)先撥6003，再說由()個千和()個一組成。(男、女同學接龍) (3)一百一百地數(shù)，課堂活動第3題?！ ?3)突出2000，2010?！ 、?000之后再數(shù)10，在計數(shù)器的哪一位上撥?(十位)撥幾個?(1個)1000加10讀作一千零一十，突出必須在“一千”與“一十”之間加1個“零”。10個十是多少?(10個十是100)在計數(shù)器上又怎樣表示?(在十位上撥去10個十，在百位上撥上1個百) 類比遷移 (1)突出990與1000?！ ?3)引導學生觀察120根是1個100，2個10。 (2)101之后再數(shù)1根是多少?看著上圖一起數(shù)一數(shù)，明確一百零幾中間有1個 “零”?！ ∫?、創(chuàng)設問題情景、激發(fā)學習興趣 (1)教師用課件(或掛圖)出示兩堆小棒：一堆97根，另一堆5根?！ ≌_地用萬以內(nèi)的數(shù)表達和交流信息，培養(yǎng)和發(fā)展學生的數(shù)感?！ 〗M2：7979800、80802，我們1是一個一個地數(shù)的。 (1)從592數(shù)到613?！ 「瑢W們說的那樣，10個十是100，10個一百是1000，今天我們就來學習1000以內(nèi)數(shù)的認識。 組1：我發(fā)現(xiàn)1大捆是由10小捆組成的。 組3：我們組和他們的不一樣，我們以前學過10根捆成一捆，所以我們是10根10根地分。 二、動手操作，探索新知 小組合作數(shù)小棒，組長合理分工，記錄數(shù)的方法和數(shù)的最后結(jié)果，教師巡視指導。在數(shù)以前，組長要合理分工，想一想，怎么數(shù)才能做到以下幾個要求：數(shù)的速度要快?！ ∩?：800多根?！ ∩?：愛動腦筋的。 初步培養(yǎng)學生的數(shù)學猜測意識和估計能力。小學數(shù)學二年級上冊教案人教版范文 2021小學數(shù)學二年級上冊教案人教版范文1 [教學內(nèi)容]：人教版《義務教育課程標準實驗教科書 通過探索、討論、小組合作等多種方式使學生理解100、1000之間的關(guān)系?！ 教學過程] 一、用一休的故事創(chuàng)設情境 師：今天老師給同學們帶來一位小客人，大家想知道他是誰嗎?(播放一休的錄像片)你心目中的一休是個什么樣子的? 生1：聰明的。 師：請同學們把一休帶給大家的小棒倒出來，猜一猜大約有多少根? 生1：300多根。 師：現(xiàn)在我們就動手數(shù)一數(shù)，到底有多少根。小組商量好了，就動手數(shù)一數(shù)。 組2：我們小組是50根50根地數(shù)的，50根1捆，然后把2小捆捆到一起，正好是100根，我們數(shù)了數(shù)一共是10捆，所以就是1000根?！ 煟?0小捆捆成1大捆，從這組小棒中，你能發(fā)現(xiàn)什么問題?小組先商量，然后匯報?！ 煟哼@l大捆和這10大捆你又能發(fā)現(xiàn)什么問題? 小結(jié)?！ 〈髱熜郑捍髱熜纸o大家?guī)硪粋€小貓收蘋果的游戲，(出示課件)現(xiàn)在小貓已經(jīng)得了986分，小貓每收一個蘋果
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