小學一年級語文《大熊貓》原文、教案及教學反思-全文預(yù)覽
【正文】 貓走來走去找東西吃， 小鳥在風雨中__來__去，迷了路。下面我們來學習課文第3自然段。（總結(jié)板書：樣子很可愛） 指導(dǎo)朗讀課文第2自然段?！ 《⒁肭榫?，品讀感悟，理解課文。我國有許多珍奇動物，最可愛的要數(shù)大熊貓了?！ 〗虒W準備： 制作多媒體教學課件 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣?！ 〗虒W重點： 了解大熊貓的外形特點和生活習性?！ 〖茉O(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，激發(fā)和調(diào)動學生的情感體驗，關(guān)注學生的內(nèi)心感受，注重培養(yǎng)學生對大自然的正確情感和態(tài)度。為了使他們正確理解和運用語言，在課堂上必須要努力創(chuàng)設(shè)直觀的教學情景，幫助他們學習、感悟、積累語言。通過介紹大熊貓的可愛外形，小的時候和長大后的不同生活習性，最愛吃什么，以及大熊貓的珍貴和受歡迎，一只可愛的大熊貓形象躍然于紙上，有利于激發(fā)學生對大熊貓的喜愛之情，增強保護珍稀動物的意識。 大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍。 大熊貓小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。小學一年級語文《大熊貓》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《大熊貓》原文 我國有許多珍奇動物，最可愛的要數(shù)大熊貓了。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。有時它也擺動著胖乎乎的身子，走來走去找東西吃。文中一共有四個自然段，課文語言淺顯易
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