小學語文二年級上《稱贊》說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 學生的思維，培養(yǎng)學生的語感能力?！鞍宓首龅煤艽植?，但是看得出他做得很認真。課堂氣氛也十分活躍。一開始，我們根據(jù)學生的特點，讓學生認識“刺猬”、“小獾”，有機地把學生帶進喜聞樂見的生活中，看看互相鼓勵與稱贊會有什么什么神奇的作用，這樣導入符合低年級兒童的特點，激發(fā)學生的學習興趣。為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環(huán)境，形成學生質(zhì)疑問難，自主合作學習局面。 情感目標教育學生要學會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點。我們經(jīng)常也有這樣的感覺，加班加點的拼命工作，能得到領(lǐng)導或者同事的一句稱贊，也就滿足了。在平時的生活工作中，我們都受到別人的稱贊，得到別人的肯定。 能力目標通
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