小學(xué)二年級語文紙船和風(fēng)箏說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 的聽說讀寫的能力。學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會產(chǎn)生兩個飛躍：一是由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”，二是由“被動地學(xué)”變?yōu)椤爸鲃拥貙W(xué)”，達(dá)到“自能讀書，不待老師講。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。 難點(diǎn)是“扎”的讀音和“抓”的書寫。 正確、流利，有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。小學(xué)二年級語文紙船和風(fēng)箏說課稿 我的說課內(nèi)容是小學(xué)語文第三冊第五單元第20課《紙船和風(fēng)箏》。 *教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“莓”“吵”等8個生字，會寫“壞”“松”等8個字。 *重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)是讓學(xué)生體會松鼠和小熊成為好朋友時那種快樂的心情。 根據(jù)童話故事的特點(diǎn)及本課的語言特色，教學(xué)中以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。 四、說學(xué)法 新課標(biāo)要求，語文課程一定要使學(xué)生“掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法”。學(xué)無定法，貴在得法，
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