小學三年級語文《山里的孩子》教案范文-全文預覽
【正文】 匯報?！ ∧銈兊膮R報十分精彩，通過表演讓我們見識了山里的孩子熱情好客?！ R報提綱：性格特點（二） 山里的孩子像大山一樣（ ）具體表現(xiàn)在以下（ ）方面 ?。?）客人來了，（ ）地（ ）客人，為他們（ ）。（拿出合作學習提綱） ?。ㄔO計意圖）：通過小組的有效討論，使獨立研究的內(nèi)容進一步深化并趨向正確，從而突破本課時的教學重點，掌握了總分段式，提高了學習質(zhì)量?！ 。?）回憶讀懂總分段式的方法?！ 苍O計意圖〕：把幾句話合并成一句話在單元練習中有要求，這里利用課文的例子進行訓練，為后面知識的掌握起到鋪墊作用，同時也落實了文后的練習。 山里的孩子，像大山一樣熱情好客?！ ∵@段話也是用先（ ）后（ ）的`方法寫的，我們也是用讀、找、想、說的方法學懂的。 全班集體交流、討論 ?。?）他們的熱情好客表現(xiàn)在哪里？（抓主要詞語：笑瞇瞇歡迎每一為當向?qū)д埿_遞上） △多熱情的山里孩子，該用這怎樣的語氣讀。剛剛我們是用讀、找、想、說的方法學懂的。讀時要稍有力些，不但要讀得精神飽滿，同時還要讀出熱愛山鄉(xiāng)之情。找到結(jié)實健壯的這句話劃下來，齊讀?！ ⌒『诎宄鍪旧中略~（指名認讀同桌互讀） 選自己最喜歡的段落讀一讀?！ 藰顺稣n文共有幾個自然段。 教學重點： 在老師的指導下讀懂總起分述的一段話?！ 〗虒W準備： 投影、合作學習提綱?！ 〗虒W難點： 展開合理的想象，用總分方法談談自己的愿望。圍繞“城里的孩子，心里充滿著幻想”這一總起句說話、寫話?！ ∫弧⒙爩懺~語 二、練習有感情地朗讀課文?！ 】偨Y(jié) 學了這篇課文，你有什么感受，什么收獲？ 7?！ 。?）連起來讀分述部分 ?。?）山里孩子幻想真多呀！課文哪個詞說明這一點？ ?。?）啟發(fā)想象：他們還會有哪些幻想？ （6）要是山里孩子這些幻想都能實現(xiàn)的話，山村肯定會變得更加美好?！ 。?）出示填空先自學，然后小組討論理解“幻想” ?。?）哪些地方讓你體會到他們充滿幻想。 渴了，他們遞上一碗茶?！ 。?）讀后反饋校正?！ ??！ 〉诙n時 一、教學目標： 能讀懂課文是怎樣圍繞總起句把山里孩子的特點寫具體的。用歡快的語調(diào)讀好第4句?！ ∩中略~的學習 ?。?）正音：甸盈歇躍充 ?。?）形：形近字組詞 鍵（）蹬（）歇（）盈（） 健（）登（）渴（）盆（） ?。ㄋ模W習課文第一小節(jié) 自由讀：你發(fā)現(xiàn)這一段是用什么方法寫的？ 回顧怎樣讀懂總分段式。找出總起句，了解本文的主要內(nèi)容和行文脈絡。小學三年級語文《山里的孩子》教案范文小學三年級語文《山里的孩子》教案范文1 一、教學目標： 會本課生字新詞，理解“健壯”、“漫山遍野”等詞義?！ 《?、教學重點、難點： 1?！ 。?）說山里孩子是怎么樣的？ 反饋?！ ∠胂笳f話：他們在山岡（），他們在竹林（）…… 他們到過這么多地方，趕過這么多事情，怪不得長得這么結(jié)實、健壯。特別是在學習第一自然段是，讓學生在讀書的過程中體會“滿山遍野”，在讀中來悟“結(jié)實、健壯”，覺得特別好，很大氣?！ 《⒔虒W重點、難點：理解課文中的重點詞句?？偲鹁涫牵ǎ?，中心詞是（），分述部分是第（）句，從（）、（）、（）三方面具體來寫?！ ∷麄冃Σ[瞇地歡迎進山地每一位客人，為客人當向?qū)?。 有感情地朗讀課文 四人小組合作學習第3段。 重點評價朗讀：表現(xiàn)山里孩子滿懷希望、蠻有信心的樣子?！ ↓R讀最后一句話。 能仿照第三段，圍繞總起句寫一段話。我們城里的孩子也充滿幻想，也希望把自己的家鄉(xiāng)建設地更加美麗?！ 〗虒W重點： 讀懂總分段?！ W情分析： 總分段式學生并非初次接觸，但是這篇課
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1