北師大版小學三年級上冊語文課件大全-全文預覽
【正文】 ：夜幕初垂，明月東升，夜西湖又是如何一番景象?！ 〕鍪镜诙匀欢危骸 煟赫埓蠹依首x第二自然段，看看一共有幾句話，每句話都向大家展示了怎樣的畫面?！ 〗處熜〗Y：同學們的問題提得真好，說明你們真的會讀書了，那么為什么說西湖是一幅優(yōu)美的山水畫?是人間仙境呢?月下西湖又是一番什么景象呢?讓我們步入西湖?！ ?2)要求畫出生字組成的詞語，想象它們在句子中的意思，并標出自己不理解的地方。(交流回答，教師總結)今天，讓我們到向往已久的杭州西湖去游覽一下，好，我們出發(fā)(VCD，空中鳥瞰西湖) (二)憑借想象，指導初讀?！ 〗虒W準備 投影片、生字卡片、網(wǎng)絡資源、課件 教學時間：3課時 教學過程 一、第一課時(預習) 學生自讀課文，學習生字詞?！ ±斫庹n文內容，感受西湖的清奇秀麗，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情?！ ⌒〗M合作自編自演童話故事。同學們，看到丑小鴨變成了美麗的白天鵝，你們羨慕它嗎?也想變成美麗的天鵝嗎?好，請大家隨著音樂，也展翅飛翔吧! (評析：閱讀是學生個性化的行為?！ ⊥卣顾季S。丑小鴨懷著美好的愿望，熬過了凄涼的秋天，熬過了寒冷的冬天，終于走進了萬物復蘇的春天，它的愿望實現(xiàn)了嗎? 自主探究。(生：看見別人有好的東西，自己也想擁有，這就叫羨慕) (評析：朗讀、交流是感悟的基礎?？墒?，它仍然能從生活中發(fā)現(xiàn)很美的東西。有感情地朗讀課文四、五、六自然段。(看動畫)師：孤單的丑小鴨受盡了欺負，它忍受不了，只得一步一回頭地離開了家。 (1)小組內交流。 自讀勾畫?！ ?評析：在此環(huán)節(jié)中，學生通過自主閱讀課文，進一步了解了丑小鴨的形象特點，加深了認識?！ 〕笮▲啠核拿一业模彀痛蟠蟮?，身子瘦瘦的。) 二、自主閱讀，感知形象 自主閱讀。(最后一個生字蛋破開，出現(xiàn)丑小鴨形象)。師：孩子們，今天有一群可愛的小鴨子來到了我們的課堂上，可是它們很調皮，躲在了生字蛋的后面?！ ∪?、總結全文，拓展延伸 感情朗讀，讀中體會情感?！ ∫龑胂?，還會有哪些花燈呢? 拓展延伸，結合錄像的內容或是收集到的資料，說說老北京春節(jié)還有哪些特點的活動? (二)體會結束后的忙碌?！ ≈该答仯簳r間? 指名讀一讀，其他思考：高潮時的特點是什么? 指名反饋：熱鬧。 自由地說一說自己的感受。時間活動你的感受開始高潮結束 第二課時 一、復習，導入新課 教師：通過上節(jié)的讀文，我們能夠感受到春節(jié)里北京城洋溢著怎樣的氛圍?(學生根據(jù)上節(jié)的感悟，自由發(fā)言) 作者從哪三方面具體介紹了北京過春節(jié)的情景?(開始、高潮、結束) 學生齊讀課文。 指名反饋?！ ∪?、整體感知，理清條理 指名分段讀，其他評價?！ ?2)同桌互相檢查認讀生字?！ 〗處煂耄菏茄剑本┦且蛔鶜v史悠久的文化古城，是我們國家的首都，那里的人們是怎樣過春節(jié)的呢? 二、自讀課文，合作認字 教師提出要求，學生讀課文。重難點、關鍵能夠通過閱讀，找出各個時期人們的活動，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。北師大版小學三年級上冊語文課件大全 北師大版小學三年級上冊語文課件1 《老北京的春節(jié)》 教學要求： 學習本課的生字新詞?！ ∮懈星榈乩首x課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情?！ ≌f說對北京的認識。 學習生字 (1)教師出示生字詞語、卡片，學習認讀?！ ?5)讀課文，感知內容，在讀課文中鞏固生字的認讀?！ W生自由讀，完成練習：找出描寫春節(jié)“開始”“高潮”和“結束”的段落?！ ∷?、激發(fā)興趣，小組合作學習 教師：同學們，能說說你們讀完課文后，對北京春節(jié)的感受嗎?(學生自由地發(fā)表自己的見解：熱鬧、高興、有趣等) 教師導入，激發(fā)興趣：是啊，北京的春節(jié)可熱鬧、可有意思啦，他們都做了什么，春節(jié)里有什么特別有意思的活動呢? 教師出示表格，讓學生以小組為單位合作學習，完成表格。(孩子們、大人們) 大家一起讀一讀課文2—5自然段?！ ÷?lián)系生活實際，說說你們家過春節(jié)的這段時間又都干什么呢? (二)體會高潮時熱鬧?！ ∽x文，說說元宵一到，讓老北京熱鬧起來的主要是什么節(jié)目?(燈展) 找出文中描寫花燈的句子，指導感情朗讀，體會排比句的作用。辛苦一年的人們，在歡度春節(jié)之后，又進入了新的一年的繁忙中?！ ”睅煷蟀嫘W三年級上冊語文課件2 《丑小鴨》 教學過程： 一、激趣導入，揭示課題 播放課件?！ 〗沂菊n題。同時，最后一個生字蛋破開，出現(xiàn)丑小鴨的形象，通過觀察、比較，了解了
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