小班語言活動《香香的被子》教案-全文預(yù)覽
【正文】 動目標： 愿意學(xué)說香香的被子故事中角色的對話?！ ≌堄變悍纸M扮演不同的角色,教師講述故事,讓幼兒分別學(xué)故事里的對話?！ ?，知道冬季要勤曬被子。被子濕了，也要用太陽光曬一曬?！ 』顒咏Y(jié)束 冬天，什么東西還需要曬一曬？曬太陽有什么好處？小朋友需要曬一曬太陽嗎？有什么好處？ 帶領(lǐng)幼兒到戶外自由活動，感受太陽照什在身上是暖烘烘的?！ 鰞A聽狀，引導(dǎo)出胖小豬和小山羊的話?！ 』顒訙蕚洹 靾D第17號，故事磁帶。 喜歡在陽光中活動。在故事講述時，幼兒聽的很認真，很快知道故事里的三個主人公的大致對話，我也讓幼兒嘗試跟著老師講故事，說說主人公在里面的對話，幼兒還是樂意說說的?！ 〗虒W(xué)反思： 《香香的被子》是一個生動有趣的故事，它以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認識水平，富有教育意義，易于幼兒接受。 教師：你看到故事里有哪些小動物？他們在做什么？他們曬得被子的什么嗎顏色的？ 教師根據(jù)幼兒的講述分別出示小動物圖片，并在小動物的下方分別畫出不同顏色的被子（不按順序排列），然后請個別小朋友上來用連線的方式幫小動物找到自己的被子?！ 〗處煟耗忝^、聞過香香的被子嗎？下面我們一起來閱讀一篇故事《香香的被子》?！ ‰y點：通過連線給動物找被子的活動，感知認識不同顏色的被子以及有趣的故事內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)目標 ?。河^察認識不同形狀的被子，感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的?！ ⌒“嗾Z言活動《香香的被子》教案2教材的分析： 現(xiàn)在天氣冷了，在教室里總是冷冷的，所以我不放過每次和太陽親密接觸的機會。幼兒對于曬被子的好處經(jīng)驗掌握的還是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細菌，要讓太陽公公用陽光消滅它們?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。小班語言活動《香香的被子》教案 小班語言活動《香香的被子》教案1教材分析 簡單的故事內(nèi)容卻包含了不少自然生活常識，如冬天雖冷但陽光是暖暖的，冬天曬被子不僅能讓被子送暖、還能殺菌，小松鼠的尾巴特征又大毛又多，能當被子?！ ⊥ㄟ^語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培養(yǎng)一些簡單的生活自理能力。并將ABB形式的形容詞作為本次活動語言學(xué)習(xí)的重點，孩子們一開始對這樣的詞覺得很滑稽、有趣，于是我就借機將孩子的這個發(fā)現(xiàn)強調(diào)，幫助孩子理解，豐富了孩子詞匯，并嘗試運用這些語言，孩子們興趣濃厚。而活動《香香的被子》正好符合這一要求，可以引起幼兒對太陽的好奇、討論太陽的好處，教師并提升幼兒經(jīng)驗?！ 〗虒W(xué)重難點 重點：觀察認識不同形
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