小班語(yǔ)言活動(dòng)《祝你新年快樂》教案-全文預(yù)覽
【正文】 一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情?！薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞?lián)歡會(huì)，很熱鬧。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境?！ ∶咳艘粋€(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。 二、初步學(xué)念兒歌出示”新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的新年?！ ∷摹⑼妗八妥８！钡挠螒颉 ⊥娣ǎ盒∨笥寻炎约合胨徒o別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會(huì)寫字的也可以寫下來），裝進(jìn)紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友?！ ∪?、了解過年習(xí)俗的由來。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)?！ √釂枺骸 ?1)這個(gè)故事叫什么名字? (2)故事里有哪些小動(dòng)物?(當(dāng)幼兒回答出一個(gè)小動(dòng)物，就將一個(gè)小動(dòng)物的圖片貼在黑板上) 教師有感情的再講一遍故事，邊講述邊提問! (1)波波畫了什么好吃的送給小貓(小白兔、小黑熊、小紅鳥)? (2)為什么波波要畫賀卡送給她的好朋友? (3)波波在每一句賀卡上都寫了一句什么祝福的話? 三、教師小結(jié)，讓幼兒體會(huì)分享的感覺。波波不僅送賀卡給王老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎?想知道波波有沒?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 能較連貫的回答問題?！ 酚谔剿?、交流與分享。 能較連貫的回答老師提出的問題。 活動(dòng)重點(diǎn)： 能夠體驗(yàn)分享的快樂?！ ⌒∨笥?，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看?這是什么?(賀卡)這張小賀卡漂亮嗎?你們猜一下是誰(shuí)送給我的?因?yàn)樾履昕斓搅?，小老鼠波波專門畫了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。 教師有感情地講故事，并運(yùn)用圖片和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚(送給小貓)、蘿卜(送給小白兔)、蜂蜜(送給小黑雄)、蘋果(送給小紅鳥)和雞蛋(送給波波)，幫助幼兒記憶。 小朋友，你們也有自己的好朋友對(duì)嗎?你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好朋友?請(qǐng)你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢?小朋友你想畫什么好吃的?送給哪一位好朋友?(請(qǐng)部分幼兒回答) 四、延伸活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)制作《新年賀卡》 教學(xué)反思： 活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂?！ ≡敢鈪⒓踊顒?dòng)，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。 師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？ 二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié) 分享過年時(shí)的習(xí)俗 師：你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時(shí)候，我們南方都有哪些習(xí)俗呢？ 了解拜年時(shí)的禮節(jié) 大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢？ 小結(jié)：我們過年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財(cái)”。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。 親子討論過有關(guān)過年的話題；”新年到”背景圖一張；”小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂 一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣?！ √釂枺哼^新年
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