小學(xué)美術(shù)《雙胞胎》教學(xué)設(shè)計(jì)范文-全文預(yù)覽
【正文】 活中的雙胞胎現(xiàn)象，揭示出雙胞胎現(xiàn)象也是一種對(duì)稱形式。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、引導(dǎo)階段 ?。ㄒ唬﹩l(fā)導(dǎo)入，由雙胞胎現(xiàn)象揭示課題（1分鐘） 教師導(dǎo)語：今天有一個(gè)有趣的王國(guó)要舉行一次神秘的聚會(huì)，這不，就有兩位朋友來參加，我們一起用掌聲請(qǐng)出我們的神秘客人！” 師：原來是一對(duì)可愛的雙胞胎小朋友，我們來認(rèn)識(shí)一下他們，你叫什么名字？請(qǐng)同學(xué)們觀察一下他們，有什么不同相同之處？（比如五官高矮，胖瘦，聲音等?！ W(xué)具：生搜集雙胞胎的物品，彩色紙、剪刀、膠水、水粉、水粉筆、調(diào)色盤等多種繪畫工具等?！ ∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣?！ √骄侩p胞胎的表現(xiàn)技法，繪畫和拓印等等，并用適合自己的方法來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造?！ ≈R(shí)與技能： 了解什么是雙胞胎（模樣大致相同或者是肢體動(dòng)作相同的都可稱為雙胞胎）引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)稱的原理來表現(xiàn)雙胞胎造型。從而使學(xué)生的主體作用得到真正的發(fā)揮?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教具：教具、范品數(shù)張、立體幾何形、紙制衣服、教師示范用的工具材料、多種教學(xué)課件。本課的表現(xiàn)形式很多，鑒
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