祝你生日快樂教案-全文預覽
【正文】 是小丁子還是用手指頭做了一個心意“蛋糕”，為她許了一個愿。當風把她的帽子吹走的時候，小丁子騎著腳踏車來到她的身邊，為她追回了帽子。B 每個人都吃到一口陽光，晚上就能看得見了。指導學生朗讀童謠，讀準字音指導完成閱讀練習（1）我的生日蛋糕是什么樣的？什么顏色的？我的生日蛋糕。五、補充閱讀太陽是甜的我的生日蛋糕，好圓好大，金黃金黃，就像是一顆太陽。教師讀文，教師再次數(shù)花瓣，引導看圖畫。壽星收到了祝福，請上臺說說心情。有沒有小朋友今天或是這個月生日？表示想送他一個生日蛋糕，但是現(xiàn)場并有沒有準備啊，怎么辦呢？老師示范用雙手圍成蛋糕的形狀，小朋友一起做。瞧，小丁子給小姐姐撿帽子、掛“開心鎖”、數(shù)花瓣兒、用手做生日“蛋糕”、為小姐姐祈福；小姐姐教小丁子做游戲，給他講故事……癌癥的折磨是痛苦的，但是，友情使那些被癌癥陰影籠罩的日子變得溫暖而多彩，讓兩個小心靈充實而愉悅，令死亡也變得浪漫而溫馨。他們一塊兒做游戲、說故事。結(jié)尾部分要彈夠音的時值，注意第一段及第二段結(jié)尾部分的彈奏。復習C調(diào)音階時，一定要注意穿指法與跨指法。第一段結(jié)束處及第二段結(jié)束處的吹法。要求：先不吹，在琴上彈奏，口念指法。大拇指放在中央C音區(qū)的SOL上。分別用大風吹和小風吹的形式表演。第一篇：祝你生日快樂教案口風琴教學《祝你生日快樂》教學目標：指導學生正確彈奏《祝你生日快樂》。教學過程：一、課前練習復習《趣味問答》注意節(jié)奏的連貫，強弱。復習C調(diào)音階注意穿指法和跨指法二、新課教學《祝你生日快樂》用順指法彈奏。學生學習指法。全班合奏：注意弱吹。今后要注意吹奏時，認真讀譜，理解F和P的區(qū)別，四分休止符一定要空一拍。要認真彈琴，細心練習，糾正指法，節(jié)奏正確。他為她追回了帽子，他給她帶來了友情。但是，小丁子還是用手指頭做了一個心意“蛋糕”，為她許了一個愿……【設(shè)計理念】溫暖的友情不是誰對誰的施舍，而是相互的給予和感受，這友情既滿足了同伴交往的心理需要，又促進了他們的人格和社會認知的發(fā)展。【閱讀過程】一、談話入題小朋友們，一年中什么日子最令你們快樂而且期待？為什么生日令人期待？幾乎每個人都期待吃生日蛋糕、收到禮物。鼓勵運用想象力，大家各自對著蠟燭用力一吹，手指收緊成拳頭即完成。二、閱讀封面以及扉頁看封面，教師：橘紅色的光溫柔地灑在房間里，灑在孩子天真的臉蛋上，螢火蟲飛起來了，是從孩子的手中飛起來的？還是從孩子的心中飛起來的？還是從溫暖的世界里飛起來的？看扉頁：教師讀文字三、閱讀故事教師讀文，你發(fā)現(xiàn)了什么？小姐姐為什么只有一點點頭發(fā)？教師讀文，這是小丁子和小姐姐的對話，讀了他們的話，你們知道了什么？ 我們來看看小姐姐，小姐姐得了重病，頭發(fā)都掉光了，可是她依然笑瞇瞇的，這是怎么回事呢？難道她不怕死嗎？教師讀文：理解“癌癥”，教師和學生一起數(shù)花瓣。你對這本書中的哪一段印象最深刻？你想對小姐姐或小丁子說什么話嗎？1請你為小姐姐和小丁子，想想另外一個結(jié)局，你會怎么想呢？1你曾經(jīng)幫忙照顧病人嗎？如何照顧呢？再數(shù)數(shù)小白花四、心情感言接下來，我們把自己對小姐姐的祝福寫下來吧！要求學生先寫在練習紙上。太陽是甜的，不信，你就嘗嘗?！币馑际牵海ǎ〢 每個人都吃到一口陽光，冬天就不怕冷了。第三篇：祝你生日快樂教案繪本課《祝你生日快樂》繪本《祝你生日快樂》講述的是一個關(guān)懷生命的動人故事：患癌癥的小姐姐因為經(jīng)常打針吃藥，頭發(fā)都掉光了，所以戴著一頂帽子。可是小姐姐住院去了，沒有如約來和小
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1