高二語文滕王閣優(yōu)秀教案-全文預覽
【正文】 怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。 “層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景。 文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。“鯉對”之典見《論語?季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應學習《詩》《禮》。今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。只有26歲的王勃受邀作序，但面對自己“時運不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。試使夷齊飲，終當不易心。阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故。 以上明用的典故，實現(xiàn)了表達上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”(劉勰《文心雕龍》語)的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊寓?！ 扒逅敝湟姟段骶╇s記》，漢高祖斬白蛇用的劍，12年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮。人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠”等句中的用典即屬明用典故。鯉對，指在父輩面前接受教誨。全句意思是，我是身份卑微、地位低下的一個讀書人。 三尺、一介，都是王勃的自稱。童子，王勃自稱。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。 (3)仙人之舊館：代滕王閣?！蓖醪诖嘶茫灸切笆分恕辈灰蚰耆A易逝和處境困頓而自暴自棄?！ ?.“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志?！ ?.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 賞析：這一句素稱千古絕唱?！傲仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。”而后長短結合，抒發(fā)自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主。 局部思路揭示： 本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。第3段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫?！ ?，理解作者復雜的感情。高二語文滕王閣優(yōu)秀教案 【學習要點】 。 “故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“且”、“矣”等虛詞的用法。第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫。由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。馮后易老，李廣難對。 【精彩語句揣摩】 1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫” 賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋
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