高二語文滕王閣優(yōu)秀教案(文件)
【正文】 恰當地表達出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設色凝重，被前人譽為“寫盡九月之景”之句?！昂玟N雨霽”以下則是水田浩淼的遠景?！ 皾O舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里?！ 峨蹰w序》之所以成為千古名篇的原因?！ ?二)、過程與方法： ?。河懻撗芯糠ā⑿蜗竺枋龇?、利用網絡篩選信息法、總結歸納法 ?。盒蜗竺枋龇ā⒏膶懛ā ?三)、情感態(tài)度與價值觀： ，欣賞千古名句，感受音韻美感，領受美的熏陶?！ ∽髡哂蒙鷦拥奈墓P，由地理風貌到自然、人文景觀，再到宴會，層層鋪敘，突現了滕王閣的壯麗，描繪出歡飲娛樂的場景。結構也很緊湊，前后互相呼應，脈絡十分清楚。葦葉紛下，蕪桿遷黃。哀歌騷辭，從風流蕩，魚雁聞聲，中心惶惶...... (孔立新主編《高考狀元作文》P271，文匯出版社) 教師引入： 大家相信嗎?這段文字出自一位17歲的高中生之手?！ 、知文體： 從寫作目的看，《滕王閣序》是一篇序。即臨別贈言，屬于贈序類的文章。其特點是：講求對仗，一般是用四字句和六字句。為三大名樓之首，現樓高25米，為明三暗五層結構。祖父是隋朝學者王通。公元675年王勃前往交趾省親，途經南昌正趕上當地都督在滕王閣上設宴。 C、再讀課文，力求讀準：： ?、偎淖志涞淖x法有“二二式”?！岸氖健??！岸健??！ 〉诙糠?2～3)：扣“秋日登閣”，寫三秋時節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。 ?！ 〉谒牟糠?6～7)：扣“別”，述說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。 D、知結構：從內容上看，文章可分為幾部分? 明確：可分四部分?！ 、燮咦志浯笾掠兴姆N讀法：“三四式”?！耙凰氖健?。隨后前往交趾途中溺水驚悸而死。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府修撰，后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府?！ ⊥醪?649—675)字子安，絳州龍門人，初唐文學家。多用典故，講求藻飾。駢文，是魏晉后產生的一種新文體，又稱駢儷文。有書序、贈序、宴集序等?！ 《裉欤覀円獙W習的文章其作者則是一位1300多年前的青少年，這就是王勃的《滕王閣序》! 二、整體感知 初讀課文，初通文意，力爭有所印象。離人頻顧，羈客成傷?！ 。w味名句之美?！ ≡诒憩F技巧上，文章的詞藻極為豐富華美，其中不乏精辟之句，受到時人和后人的贊賞。是初唐文學家王勃一揮而成的千古名篇?！ ！ 】傊峨蹰w序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難
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