高二英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文3篇-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)方法設(shè)計(jì) 鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分排在我們前面的幾個(gè)理科班的差距. 二、教學(xué)資源分析 本學(xué)期教材是選修七和選修八，共十個(gè)單元，詞匯量較大，以閱讀為主，提高學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大詞匯量。因此，讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。針對(duì)共性問題進(jìn)行精講，讓學(xué)生在書本中找到解決問題的源泉，學(xué)會(huì)思考、整理和歸納。另外每周進(jìn)行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵(lì)運(yùn)用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。拓寬教材，擴(kuò)展學(xué)生閱讀量，努力補(bǔ)充學(xué)生的詞匯。利用教材提高學(xué)生的基本功，堅(jiān)持默寫單詞及重點(diǎn)句型。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語(yǔ)法等，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，突擊寫作訓(xùn)練，為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力?！ 「叨昙?jí)是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。理科班除少數(shù)學(xué)生外，大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度已有好轉(zhuǎn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成，學(xué)習(xí)方法越來越有效。現(xiàn)在對(duì)大學(xué)非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的外語(yǔ)要求也正越來越高，不但要求書面閱讀能力和寫作能力，也要求使用外語(yǔ)流利交流的能力。具體任務(wù)為，鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)?！ ?jiān)持每周互相聽評(píng)課活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)能力 。并針對(duì)我班學(xué)生的寫作基礎(chǔ)，給予英文寫作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語(yǔ)，或是很有代表性的范文。本學(xué)期將在每周安排一節(jié)課，系統(tǒng)地和學(xué)生一起學(xué)習(xí)各項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容。、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。(7)學(xué)會(huì)記筆記和整理筆記。(3)學(xué)會(huì)觀察語(yǔ)言現(xiàn)象，總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律 ( 如通過某例句總結(jié)出某詞的用法 ) 。因此，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué)。本學(xué)期應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)?！ ∪?、教學(xué)任務(wù)及課時(shí)安排 本學(xué)期要完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù)，共10個(gè)單元內(nèi)容。形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想 注意根據(jù)我班學(xué)生實(shí)際，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會(huì)能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生有效改善自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，讓學(xué)生在高二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并
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