高二英語教學(xué)工作總結(jié)模板-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)計劃落到實處 努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，現(xiàn)對這一學(xué)期來的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進。在后面一年半時光我需要去應(yīng)對并找到更好的解決辦法。并針對學(xué)生的聽寫情景，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情景不斷改善教法?！ ×硗?，由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動，這學(xué)期我堅持每周聽寫，每一天布置學(xué)生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不一樣方式檢查，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事?！ ∮⒄Z是一種語言。這一學(xué)期來周報中的單選經(jīng)常超出學(xué)生所學(xué)的范疇，也只選擇一小部分，對于較難的剩余練用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實的同學(xué)。為了使學(xué)生更愛開口，在練中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心?！ 浜谜n之后，組織展開教學(xué)活動也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學(xué)生營造一種自然簡便的課堂氣氛。 我做到認真?zhèn)湔n。該班學(xué)生基礎(chǔ)差，對英語又沒有興趣，也沒有探究精神，學(xué)生所問的問題屈指可數(shù)，多數(shù)學(xué)生自學(xué)本事很差，學(xué)沒有計劃性和策略性，可是上課大多比較認真，只是不踴躍，學(xué)生的詞匯記憶將比較薄弱。分層選擇適合學(xué)生學(xué)情的作業(yè)，及時批改講評，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語本事。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵?！ ≥o導(dǎo) 我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏?！ ∩险n 認真上好每一節(jié)可是我一貫的宗旨?！ 《€人業(yè)務(wù)鉆研層面： 積極參加教研組的課題研究活動，努力提高閱讀教學(xué)策略能力。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。另一方面，學(xué)困生占大多數(shù)，尖子生極少。逐漸提高他們的能力?！ ∠旅媸潜救藢σ粚W(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，專業(yè)老師的指導(dǎo)下，多學(xué)習，勤反思，以促進教學(xué)工作更上一層樓?！ 〗?jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。每周進行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。所以單詞還有待于加強鞏固練習。 授課之后，做到精講精練。章R23。同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不斷提高學(xué)習成績。高二英語教學(xué)工作總結(jié)模板 本學(xué)期，我擔任高二年級5，9班的英語教學(xué)工作。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點。并按照單元將語法知識整理成語法學(xué)案，分發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生課后記憶，做到有R22。為了使學(xué)生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學(xué)生參加交際的信心?；蚴侵朗悄膫€詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對?！ ≌J真批改作業(yè)。對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。從而做到因材施教
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