高中歷史教案怎么寫(xiě)-全文預(yù)覽
【正文】 岸人民血脈相連，敏感詞語(yǔ)已過(guò)濾分子想使臺(tái)灣從中國(guó)分離出去的企圖永遠(yuǎn)不會(huì)得逞，統(tǒng)一是民心所向、大勢(shì)所趨，從而也樹(shù)立起對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感。通過(guò)閱讀課文，歸納黨和政府在不同時(shí)期的對(duì)臺(tái)方針政策。海峽兩岸交往概況。由于第12課明確的解釋了什么是“一國(guó)兩制”，學(xué)習(xí)本課的理論基礎(chǔ)，已經(jīng)具備 學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題比較熱心，從前課學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)“一國(guó)兩制”有所認(rèn)識(shí)，報(bào)紙電視網(wǎng)絡(luò)也成為他們獲取知識(shí)的渠道，所以，備課教學(xué)需要把握住學(xué)生，圍繞關(guān)鍵性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考，拓展。對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，又屠殺，內(nèi)外勾結(jié)力量大。蘇聯(lián)、中共幫助下，黃埔軍校建立啦?！ …h(huán)節(jié)三：鞏固提升 通過(guò)隨堂練習(xí)，學(xué)生對(duì)本課的重難點(diǎn)尤其是北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因加深理解?！ ≌故荆夯脽羝?或看課本第53頁(yè)圖片)：《被關(guān)押的共產(chǎn)黨員和革命群眾》《國(guó)民黨在屠殺革命志士》兩幅圖片?！ 〗處熆偨Y(jié)：國(guó)民革命之所以會(huì)導(dǎo)致失敗是因?yàn)椋簢?guó)際帝國(guó)主義聯(lián)合支持國(guó)民黨右派叛變革命，極力破壞中國(guó)革命，反革命力量大大超過(guò)了革命力量?！ ≌故净脽羝核囊欢?。新軍閥對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓，對(duì)外出賣(mài)國(guó)家和民族的利益，是大地主和大資產(chǎn)階級(jí)的代表?！ 〗處熖釂?wèn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)把國(guó)民革命推向了高潮，那么，國(guó)民革命的最終結(jié)果如何呢?針對(duì)這一問(wèn)題有兩種不同的看法，請(qǐng)同學(xué)們判斷哪一種觀點(diǎn)是正確的?并說(shuō)明理由?！ ?5)廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！ 〗處熆偨Y(jié)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠勝利進(jìn)軍是因?yàn)椋骸 ?1)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。讓學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》到臺(tái)前自己做小老師給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程?！ 〗處熆偨Y(jié)：孫中山認(rèn)識(shí)到在過(guò)去自己進(jìn)行不懈革命的過(guò)程中，所依靠的對(duì)象只是會(huì)黨、新軍和各派軍閥等，始終沒(méi)有自己的革命軍隊(duì)，這是革命失敗的原因之一，所以他希望通過(guò)黃埔軍校創(chuàng)立革命軍，挽救中國(guó)的危亡。 環(huán)節(jié)二：講授新課 國(guó)共合作之后，在中共和蘇聯(lián)的幫助下孫中山創(chuàng)辦了我國(guó)第一所培養(yǎng)革命軍隊(duì)干部的軍官學(xué)校?！ 〗處熆偨Y(jié)：孫中山是我國(guó)歷一位偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家，“五四運(yùn)動(dòng)”前，為了挽救民族危亡，他先后領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命、二次革命、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)和護(hù)法運(yùn)動(dòng)，但斗爭(zhēng)都失敗了?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)分析北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情和愛(ài)國(guó)主義情感?！ ∵^(guò)程與方法： 通過(guò)制作和利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖》，概述北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)軍路線和主要對(duì)象，提高動(dòng)手能力、讀圖識(shí)圖能力、口頭表達(dá)能力和概括歷史事件的能力。理解國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的原因和南京國(guó)民政府的建立。通過(guò)搶答和小組競(jìng)賽，鍛煉競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)變能力?！ ‰y點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因 三、教學(xué)過(guò)程與方法 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入 展示圖片：孫中山的頭像，然后請(qǐng)各小組根據(jù)課前復(fù)習(xí)總結(jié)搶答：孫中山在”五四運(yùn)動(dòng)”前領(lǐng)導(dǎo)的重大斗爭(zhēng)。導(dǎo)入新課內(nèi)容?！ ∽寣W(xué)生根據(jù)這些材料和課本知識(shí)及以往所學(xué)知識(shí)分組討論：孫中山為什么要建立黃埔軍校?這副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨(目的)是什么?學(xué)生回答，教師總結(jié)后，讓每組找一個(gè)代表以記者的身份報(bào)道軍校建立的情況。(課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備) 提出問(wèn)題：當(dāng)年國(guó)民革命軍就是唱著這首歌開(kāi)赴北伐前線的，那么，你知道歌詞中的軍閥主要指哪些人嗎?國(guó)民革命軍為什么要打倒他們呢?北伐的目的又是為了什么?其主要戰(zhàn)場(chǎng)在哪里?哪一位同學(xué)有勇氣來(lái)前面利用這幅圖給大家講一講北伐軍勝利進(jìn)軍的過(guò)程? 讓學(xué)生閱讀“北伐軍勝利進(jìn)軍”這部分內(nèi)容，并結(jié)合所給的資料和自己掌握的地理、歷史知識(shí)，回答問(wèn)題。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的分析。 (4)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工、農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。 展示幻燈片。舊軍閥被打垮了，又出現(xiàn)了以蔣介石為首的國(guó)民黨新軍閥?？茨囊唤M表現(xiàn)最棒?！ W(xué)生回答。領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀又犯了右傾投降主義的錯(cuò)誤，放棄了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，導(dǎo)致在敵人發(fā)動(dòng)突然襲擊時(shí)，不能組織有效的反抗。南京國(guó)民
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