小學三年級語文《幸福鳥》原文、教案及教學反思-全文預覽
【正文】 讀思考，分小組互助討論?！ ⊥瑢W們，這節(jié)課我們就繼續(xù)來學習30課愚公移山（板書課題） 二、讀課文，整體感悟。學生在書寫時教師要進行巡視，指導學生要有正確的寫字姿勢和握筆姿勢，同時注意用表揚的方法，激發(fā)學生寫字的自信心，指導學生寫好字?！ ”菊n8個要會寫的字中，有六個是左右結構的字?！ W習會寫字，復習字音，分析字形，了解字義，進行小組合作學習?！ ≌J識卡片上的字，出示生字卡片，由學生當老師帶領認讀。） 二、初讀課文，讀正確，讀通順?！ 〗虒W時數(shù)： 2課時?！ 〗虒W重點： 感悟課文內容，將自己感悟到的語氣讀出來，培養(yǎng)朗讀能力?！ 酒啃W三年級語文《幸福鳥》教案 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文。幸福鳥用翅膀輕輕地撫摸旺嘉，旺嘉的眼睛又重見光明了。 旺嘉來到了雪山腳下?！ 傋咄赀@段路，旺嘉又遇到一個黃胡子老妖怪。旺嘉一點兒也不害怕，告別了家人上路了。小學三年級語文《幸福鳥》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《幸福鳥》原文 從前西藏有一個地方，沒有河流和田地，沒有小鳥和鮮花，沒有樹木和青草?？墒?，幸福鳥在很遠的雪山頂上，要找到幸福鳥，必須過三道難關。旺嘉勇敢地踩了上去，雙腳被扎破了，鮮血直
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