鄂教版小學二年級下冊語文《色彩的游戲》教案設計-全文預覽
【正文】 4. 交流反饋?！ ?課件：紅、黃、藍三個色彩寶寶從眾多的色彩寶寶中跳出來) 你們想去了解嗎?去讀讀課文吧。 ，試著把課文讀通順，了解課文大致的內容?！ ?、黃、藍三種顏色兩兩組合后發(fā)生的變化，感受色彩小淘氣們的活潑、可愛，感受色彩變化的神奇?！ ?，請寫得好的學生板書?！ 。涣髯R記方法?！ 。鼈円餐嬷煌挠螒?。 指導朗讀第3小節(jié)，抓住“歡歡喜喜”感受紅、藍小淘氣的活潑、歡樂和可愛，以及它們變成紫色牽?；ǖ南矏偂！ 。瑓R報學習情況?！ ！ 〗虒W過程 一、創(chuàng)設情境，激趣導入 ，你們都學過美術,顏色會變魔術,你們知道嗎? 2.（課件：紅、黃、藍三個色彩寶寶從眾多的色彩寶寶中跳出來） 你們想去了解嗎？去讀讀課文吧?！ 〗虒W重點： ，能正確規(guī)范的書寫８個生字。 板書設計： 色彩的游戲 紅、黃——橙 藍、黃——綠 紅、藍——紫篇二 第一課時 學習目標： “彩、抱、相、新、衣、喜、滿、得”等8個生字，會認“淘、橙、嘻、橘、趣、喇、叭”7個字，理解“相親相愛”“笑嘻嘻”等詞語?！ ?。 三、課外延伸 師敘：紅黃藍三色如果是水彩或水粉顏料，那么，當我們所添加的各種顏料的分量不相同，調出的色彩的顏色深淺就會有變化。引導學生了解紅與黃變橙色，就有了橙色木瓜、橙色的橘子……；藍和黃變成綠色，就有了綠葉……；紅與藍變紫色，就有了紫色牽牛花、紫色的茄子…… 。 二、感悟課文內容 ，說說學習方法是什么?！ 〗虒W重難點： 能夠有感情地朗讀課文并背誦課文?！ 。膭顚W生課下嘗試用紅黃藍顏料調出更多色彩?！ ?。 。反饋交流（用多種方式檢查生字認讀情況） ，看看你能夠在課文里準確地認讀出生字寶寶嗎？努力把課文讀正確?！ 〗虒W重難點： 識字寫字?！ 〗虒W重難點： 。鄂教版小學二年級下冊語文《色彩的游戲》教案設計篇一 教學目標： 、4個會認字，能夠用生字來組詞。 ，背誦課文?！ ?，能夠把課文正確地讀出來。今天，我們要學的這篇課文寫的就是他們，讓我們去看看書中
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