【正文】 自由時(shí)間，這些難道不是讀書的苦么 讀書雖苦，樂在其。寒天臘月里，我們還在暖暖的被窩里，學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床，我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng)，我想：如果不用讀書那該多好啊。 讀書是一件歡樂的事。我的大學(xué)》時(shí)，那時(shí)候我上小學(xué)4年級(jí)，對(duì)書的語言很是不理解，不明白文章資料，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難啊!一段得反復(fù)看幾遍才難往下繼續(xù)，那時(shí)我真想放棄，與其這么痛苦的讀，還不如不讀!其實(shí)我確實(shí)是先放下她了，但當(dāng)我初再看她時(shí)，覺得并沒有剛接觸時(shí)那么辛苦，想來主要是取決于自我的心態(tài)，因?yàn)槟菚?huì)兒我首先害怕她太厚，自我啃不動(dòng)，內(nèi)心先否決了自我，找下了不能完成的借口，所以收獲了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時(shí)會(huì)很辛苦，但你收獲的更多是別人想要卻沒堅(jiān)持下來的東西，不僅僅包括知識(shí)上的收獲，還包括來自精神領(lǐng)域的升華。對(duì)書我是別致的鐘愛，總是很自然的走進(jìn)別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悅的感受甚至讓我不想離開以至于被她永遠(yuǎn)淹沒。讀書苦，讀書樂，但苦也有樂。它為我們開啟了一扇了解社會(huì)的窗口，潛移默化地完善我們的思想，滌蕩著我們的心靈，它對(duì)我們的寫作水平、閱讀本事也將會(huì)起到莫大的幫忙?！扒чT萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”又把我從憤怒之拉了出來，耳邊恍惚響起鞭炮聲，想像人們歡度春節(jié)的美景，心境也如年初一般融入除舊迎新的喜悅了…… 古今外，無論是作家、詩人、政治家還是科學(xué)家，無不是博學(xué)多識(shí)，而這些都受益于閱讀。 “水光瀲艷睛方好，山色空朦雨亦奇。 俗語說得好：水養(yǎng)人，書養(yǎng)心。 讀書的苦與樂(作文) 第9篇： 莎士比亞以往說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。只要肯辛苦，不怕艱難，勇敢地拼搏，這樣肯定會(huì)有完美的未來，想想自我獲取的每一點(diǎn)知識(shí)，哪一點(diǎn)不是自我辛勤而得來的呢。沒有憂傷，何來歡樂呢？凡事都有兩面性的，就看我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)它。如果考得不好，教師就要批評(píng)，家長(zhǎng)就要責(zé)罵，而我們自我則要理解他們的批評(píng)和責(zé)罵，還要被同學(xué)嘲笑，真是啞巴吃黃連，有苦說不出來。當(dāng)你無聊時(shí)，你能夠在書找到樂趣；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能夠在書找到答案。我愛讀書！ 讀書的苦與樂(作文) 第8篇： 書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。家人明白我喜歡讀書，并從獲益，也就不再限制了。其實(shí)我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸傳》，值！ 嘻，她哪知我“醉翁之意不在酒”呀！唉，這種讀書滋味實(shí)在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。獲獎(jiǎng)作文，古典名著都成了我涉獵的對(duì)象，經(jīng)常同班里的同學(xué)換書看，為了一本借不到的好書，我常?！坝圃沼圃眨氜D(zhuǎn)反側(cè)”……家里的人見我愛書如狂，怕我所以耽誤了學(xué)習(xí)，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書，上廁所不準(zhǔn)看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮。 “學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難必有苦，苦必有甜。 可是，朋友，你是否想過讀書的樂呢？你必須會(huì)毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實(shí)不然，讀書也能夠歡樂。 此刻，我長(zhǎng)大了，我最終明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問題有一個(gè)很簡(jiǎn)單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。 再之后，我在書的陪伴下慢慢長(zhǎng)大了。 讀書的苦與樂(作文) 第6篇： 小時(shí)候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書字里行間的奧秘。總而言之，讀書是一件十分歡樂的事，這一點(diǎn)我深有感觸。 當(dāng)你在讀書的`時(shí)候，遇到一個(gè)十分難得問題，可是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個(gè)難題理解起來，就在這時(shí)，你就已經(jīng)在不知不覺領(lǐng)悟到了一點(diǎn)知識(shí)。我要是不讀書，怎樣能成為有用的人呢所以我要讀書。 是書讓我懂得了親情，是書讓我明白了歡樂與悲傷，是書給了我力量，是書給了我無窮的知識(shí)…… 每一個(gè)人讀書都會(huì)有歡樂和悲傷，就像一首歌所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。如果我對(duì)一本書產(chǎn)生興趣，爸爸會(huì)讓我給他講一遍，然后再熟記，別說這招還真管用，我把我看過的書都記下來了，可記下這么多故事，費(fèi)了我多少腦細(xì)胞哇! 在讀書的過程，我獲得了許多知識(shí)。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想和李詩琪去打羽毛球。 “星兒!把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書吧!”爸爸說道。 回到教室，教師的講課聲如那動(dòng)聽的歌聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信，這就是那個(gè)“黃金屋”和“顏如玉”吧!讀書固然苦，卻也飽含樂! 學(xué)習(xí)有苦有樂，僅有短暫的苦，才有永久的樂。 清晨，鬧鐘響了太陽偷偷地從東邊探出了腦袋，基本上無人不贊嘆。但之后的學(xué)習(xí)，也令我漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生厭惡感。 夜晚時(shí)鐘不停地跳動(dòng)，“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼，時(shí)鐘已經(jīng)指向11點(diǎn)。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這必須是很苦的。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂的音符。沒有了書，人便失去了前進(jìn)的方向，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)從此停滯不前，使人不知所措。最終，功夫不負(fù)有心人。可過了一會(huì)，我的手便不爭(zhēng)氣的癢癢了。 “媽，我想要這本書。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。此時(shí)的我心也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎 回到家，我剛奔向電腦，心的警報(bào)鈴便響起，為了《華上下五千年》這套書我決定拼了!我便大步回房間。于是，我每一天掙扎著，苦斗著，期間也差點(diǎn)功敗垂成。這感覺就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福僅有愛書、好書的人才能深深地體會(huì)到! 讀書好，多讀書，讀好書。為了那令人頭疼的作文題目而費(fèi)盡心思。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲知識(shí)的海洋原先不是風(fēng)平浪靜。想想你取得的每一點(diǎn)提高吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們的學(xué)習(xí)也是如此，僅有經(jīng)受苦苦，才能擁有甜上甜?！辈挥浀檬悄奈幻苏f過，偶然間就想起了這句話，確有一絲的道理，剛才的疲憊也有些消失。讀書啊，確實(shí)苦。 來到了學(xué)校，我卻被那朗朗讀書聲、同學(xué)們嬉笑的歡笑聲所感染，我的精神便也為之一震，我想是該和昨日說拜拜了。我從一年級(jí)到四年級(jí)的讀書期間，體會(huì)到了讀書的苦惱與歡樂?！敝宦犖业耐瑢W(xué)李詩琪說道。我忙對(duì)李詩琪說：“你先玩會(huì)兒去吧!我這個(gè)故事還沒看完呢!”李詩琪走后，爸爸對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書奪走了我玩游戲的時(shí)間?！稓g樂星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界…… 讀書讓我感到歡樂，比如我看了一個(gè)逗人的故事，就會(huì)笑得前俯后仰合不攏嘴。我覺得，我如果不讀書，我就會(huì)沒有知識(shí)?！笔茄剑瑫?，對(duì)我們來說是多么的重要??！尤其是我們這些要學(xué)生，當(dāng)你捧起一本書時(shí)，你會(huì)感覺到其樂無窮。他就像一杯茶，需細(xì)細(xì)的品嘗，當(dāng)你忍忍苦澀“喝”的一點(diǎn)甜，那天就是歡樂。 這就是讀書的苦與樂。那一刻，讀書這