西師版二年級(jí)語文教案范文-全文預(yù)覽
【正文】 激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了!(學(xué)生朗讀句子?！ ∥鲙煱娑昙?jí)語文教案2021范文4 教學(xué)目標(biāo)： 能在閱讀的過程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)冒出、連衣裙、漏出來、礁石等詞語?！ ⌒」媚锇崖湓诤┥系呢悮ひ活w一顆撿起來還給畫家，畫家的“眼圈紅了”是因?yàn)樗麤]有料到小姑娘會(huì)這樣做，沒有想到這個(gè)普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心，有這樣純潔美好的心靈，畫家被真誠(chéng)深深感動(dòng)了?！ ?2)通過這件事看出小姑娘有什么品質(zhì)? 體現(xiàn)小姑娘樂于助人和認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)?！薄 昂Ｋp輕地漫上沙灘。 “太陽剛冒出海面?！ ?4)有感情地朗讀第6自然段?！ ∥闹心囊欢螌懥撕┟利惖木吧? (1)速讀全文，找出有關(guān)內(nèi)容?！ 〉诙拢?3～17自然段?！ ?2)畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘()。nl242。 讀準(zhǔn)下列加粗字的音 q 教學(xué)過程： 出示課題，通讀課文，了解課文大意?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過課文中所敘述的具體事情，領(lǐng)會(huì)小姑娘的美好心靈。 ?。含F(xiàn)在你明白小海豹為什么是幸運(yùn)的了吧?請(qǐng)你說一說 三、拓展延伸 除了這只幸運(yùn)的小海豹通人性，通過課下的調(diào)查，你來說說還有那些故事也講述了小動(dòng)物是非常通人性的。 ，出示：依依不舍誰給大家讀一讀，然后齊讀?！ ！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?！ 。軌蚝?jiǎn)要敘述這個(gè)故事?！ ！ ?3)重點(diǎn)范寫：喂、散。你還有什么好的記憶方法介紹給大家?！ 。阒懒耸裁?(指名回答) 三、學(xué)習(xí)生字 ，生練習(xí)讀并擴(kuò)詞?！ ?，你能讀準(zhǔn)他們的名字嗎?出示詞語。今天我們就來認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的小動(dòng)物——小海豹。 ，豐富語言，激發(fā)寫話興趣。但是麗莎救了它，在麗莎無微不至地照顧下，小海豹恢復(fù)了健康，依依不舍地回到了大海。 請(qǐng)兩位學(xué)生板書生字?！ ‘?dāng)它的時(shí)候，麗莎。所以當(dāng)麗莎把小海豹送回大海時(shí)： 出示：小海豹望著麗莎，不時(shí)地回頭，依依不舍。 B、指名讀，引導(dǎo)：小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險(xiǎn)嗎? C、聽聽老師范讀，能感受到小海豹當(dāng)時(shí)面臨的是什么危險(xiǎn)嗎? D、越掙扎漁網(wǎng)越緊，這樣下去會(huì)發(fā)生什么?(介紹成語：遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息) E、這樣下去最后可能會(huì)怎樣?(被逼入絕境只能眼睜睜等待死亡) F、這真是生命的危險(xiǎn)啊，小海豹多著急啊，我們都替它捏把汗啊!再讀讀這兩句話 G、這真是一只()的小海豹呀! 第三、四自然段 (1)難道這只可愛的小海豹真的會(huì)這樣悲慘地死去嗎?請(qǐng)大家讀讀第三、四自然段?！ ∽约鹤x讀第2自然段，看看發(fā)生了什么可怕的事? 生讀后指名說。不準(zhǔn)的地方多讀幾遍。會(huì)寫“依”和“舍”這兩個(gè)生字。西師版二年級(jí)語文教案范文 西師版二年級(jí)語文教案2021范文1 教學(xué)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和7個(gè)認(rèn)讀字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 同桌互相檢查讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確?！ ∽x讀兩位小主人公的名字(出圖) 二、新授 第二自然段 (1)這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀!可是有一天，可怕的事情發(fā)生了?！ 、自己讀讀，邊讀邊想象小海豹面臨的危險(xiǎn)。(自讀、齊讀) B、出示：想一想，麗莎還會(huì)怎樣照顧小海豹呢? 讀要求，你會(huì)回答這個(gè)問題嗎?想想麗莎還會(huì)怎樣照顧小海豹呢? (洗澡、上藥、打針、玩、撫摸……) C、麗莎這樣精心地照顧小海豹可以用一個(gè)成語來形容：無微不至 (3)正因?yàn)橛辛他惿?
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