西師版二年級語文教案范文-全文預覽
【正文】 激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了!(學生朗讀句子。 西師版二年級語文教案2021范文4 教學目標： 能在閱讀的過程中獨立認識冒出、連衣裙、漏出來、礁石等詞語?！ ⌒」媚锇崖湓诤┥系呢悮ひ活w一顆撿起來還給畫家，畫家的“眼圈紅了”是因為他沒有料到小姑娘會這樣做，沒有想到這個普通的小姑娘有著這樣一顆金子般的心，有這樣純潔美好的心靈，畫家被真誠深深感動了。 (2)通過這件事看出小姑娘有什么品質(zhì)? 體現(xiàn)小姑娘樂于助人和認真負責的好品質(zhì)。” “海水輕輕地漫上沙灘?！ 疤杽偯俺龊Ｃ??！ ?4)有感情地朗讀第6自然段?！ ∥闹心囊欢螌懥撕┟利惖木吧? (1)速讀全文，找出有關內(nèi)容。 第二件事：13～17自然段?！ ?2)畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘()。nl242。 讀準下列加粗字的音 q 教學過程： 出示課題，通讀課文，了解課文大意?！ 〗虒W重點、難點： 通過課文中所敘述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。 ?。含F(xiàn)在你明白小海豹為什么是幸運的了吧?請你說一說 三、拓展延伸 除了這只幸運的小海豹通人性，通過課下的調(diào)查，你來說說還有那些故事也講述了小動物是非常通人性的?！ ?，出示：依依不舍誰給大家讀一讀，然后齊讀?！ ！ 〗虒W過程： 一、復習導入 ?！ ?，能夠簡要敘述這個故事。 ?！ ?3)重點范寫：喂、散。你還有什么好的記憶方法介紹給大家?！ 。阒懒耸裁?(指名回答) 三、學習生字 ，生練習讀并擴詞。 ，你能讀準他們的名字嗎?出示詞語。今天我們就來認識一個這樣的小動物——小海豹?！ ?，豐富語言，激發(fā)寫話興趣。但是麗莎救了它，在麗莎無微不至地照顧下，小海豹恢復了健康，依依不舍地回到了大海。 請兩位學生板書生字?！ ‘斔臅r候，麗莎。所以當麗莎把小海豹送回大海時： 出示：小海豹望著麗莎，不時地回頭，依依不舍?！ 、指名讀，引導：小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險嗎? C、聽聽老師范讀，能感受到小海豹當時面臨的是什么危險嗎? D、越掙扎漁網(wǎng)越緊，這樣下去會發(fā)生什么?(介紹成語：遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息) E、這樣下去最后可能會怎樣?(被逼入絕境只能眼睜睜等待死亡) F、這真是生命的危險啊，小海豹多著急啊，我們都替它捏把汗啊!再讀讀這兩句話 G、這真是一只()的小海豹呀! 第三、四自然段 (1)難道這只可愛的小海豹真的會這樣悲慘地死去嗎?請大家讀讀第三、四自然段。 自己讀讀第2自然段，看看發(fā)生了什么可怕的事? 生讀后指名說。不準的地方多讀幾遍。會寫“依”和“舍”這兩個生字。西師版二年級語文教案范文 西師版二年級語文教案2021范文1 教學目標： 了解課文內(nèi)容?！ ≌J識10個生字和7個認讀字?！ 〗虒W過程： 一、導入 同桌互相檢查讀課文，要把字音讀準確。 讀讀兩位小主人公的名字(出圖) 二、新授 第二自然段 (1)這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀!可是有一天，可怕的事情發(fā)生了?！ 、自己讀讀，邊讀邊想象小海豹面臨的危險。(自讀、齊讀) B、出示：想一想，麗莎還會怎樣照顧小海豹呢? 讀要求，你會回答這個問題嗎?想想麗莎還會怎樣照顧小海豹呢? (洗澡、上藥、打針、玩、撫摸……) C、麗莎這樣精心地照顧小海豹可以用一個成語來形容：無微不至 (3)正因為有了麗莎的
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