班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 。在吶喊聲中，集體榮譽(yù)感迸發(fā)了。11月分學(xué)校將舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我感覺契機(jī)到來了，我和學(xué)生一同提出了“034班，非同一般。作為教師要有敏銳的眼，善于發(fā)現(xiàn)?！边@就要求教師能及時(shí)的抓住教育的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行契機(jī)教育?！蔽抑牢覍?34班開始揚(yáng)帆起航，我要為捍衛(wèi)我的班主任寶座打一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)。當(dāng)我了解到這個(gè)班級(jí)的情況時(shí)，我感覺后背有點(diǎn)發(fā)涼：上學(xué)期期考幾乎科科倒數(shù)第一，整個(gè)班級(jí)像一盤散沙。當(dāng)我重新走上班主任這個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，我開始了一系列的班主任工作改革，并逐步走上了班主任專業(yè)化的道路。但現(xiàn)在我明白光有“老黃牛精神”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有科學(xué)的頭腦。古人都說：“車到山前，必有路。有的說要多請(qǐng)家長(zhǎng)……至于具體的方法，更是講了不知有多少，這么多老師的這么多方法，雖說不是包治百病，可班級(jí)管理中的常見癥狀也能夠?qū)Ω读?。我不恥上問，虛心地向老班主任們請(qǐng)教。 不幸的是，很快我被逼上梁山，成了一個(gè)普通班的班主任。 一、車到山前，路在何方 我現(xiàn)在帶的這個(gè)063班已經(jīng)形成了非常強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，和班級(jí)凝聚力。二、中途換班有方法。班主任老師經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!今天上臺(tái)來，我不是來傳授什么經(jīng)驗(yàn)，而是來向大家學(xué)習(xí)的。我的發(fā)言分四部分：一、車到山前，路在何方。五、找個(gè)理由，愛
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