【正文】 　　將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。　　會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！　∏ё税賾B(tài)的帽子　　基本形：剪、卷、折、拼?！　≡俅涡蕾p少數(shù)民族的帽子，希望同學們有機會到祖國各地去看看，欣賞一下祖國的大好河山，并了解當?shù)氐娘L俗民情?！　∵x出造型獨特，色彩豐富，比較有創(chuàng)意的帽子，請制作者戴著帽子上臺展示，請講臺下面的同學點評。　　（四）動手制作，大膽設計。請同學們試著裝飾手里的基本形，小組討論說出用到了哪些裝飾方法?！　煟赫埻瑢W們把手中的卡紙放在頭上，試一試是不是很容易掉下來？　　生：是　　師：請同學們?nèi)∠驴?，咱們要進行一個小比賽，認真聽清楚比賽規(guī)則，誰能用最短的時間，讓卡紙比較牢固的戴在頭上，誰就有可能是獲勝者，記住只有牢固還不行，它的創(chuàng)意還很重要，還要和別人的不一樣，說到這里還要請同學們想一想，你們之前學過哪些做基本形的方法呢？　　話題一轉(zhuǎn)引出基本型的方法，此時學生回答，我總結(jié)出基本型的方法，然后板書。　?。ǘ土暬仡?，比賽創(chuàng)意。）　　孩子們說出了帽子的一些特點，我總結(jié)出：創(chuàng)意獨特、色彩豐富、造型多變。所有的環(huán)節(jié)都是圍繞著“千姿百態(tài)”這一中心來展開。　　二、學情分析　　從學生掌握知識的角度看，他們已掌握了基本的手工制作方法?！　　　≈攸c：學生學會用折、貼、插接、鏤空等方法制作一定帽子?！　〗虒W目標　　根據(jù)《美術(shù)新課程標準》提出的教育理念：重視學生的美術(shù)實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新合作精神，陶冶學生高尚的審美情操?！　殞毚髯约褐谱鞯拿弊樱S音樂自由表演。　　教師示范，選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進行裝飾。　　展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣?！　』顒幽繕恕　◇w驗創(chuàng)造的樂趣和成就感?！　∵m合時裝表演的背景音樂。自己設計己可愛漂亮的帽子，自由創(chuàng)作，可以設計有許多與眾不同的用途的帽子。多種形式一紙多變。（板書關鍵詞語）　　帽子如此美麗實用，難怪人們那么喜歡帽子，用各種方式表達?！　√魬?zhàn)一：欣賞視屏——引導學生根據(jù)所見用語言描述帽子的特征，認識帽子的形與色的搭配特點?！　〗虒W過程：　　一、感知與體驗　　帽子為主角的兒歌欣賞，導入新課?！　煟骸靶∶弊诱嫫?，它可高興了，誰來告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會了，咱們一起跟它說再見吧！”　　漂亮的帽子教案8教學目標：　　訓練學生的動手能力，對形與色的運用?！　⌒蕾p范例帽子：師：“這個帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點都是怎么做的？”　　教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然后把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了?！　煟骸昂⒆觽?，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請小朋友把帽子摘下來！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂?？　　教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖?！　』顒臃此迹骸　∫龑和醪綄W習手工制作的基本規(guī)律，體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。寶寶選擇材料制作，家長進行指導?！　〖议L戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶?！　∶拷M2個盛好膠水的塑料小盤，擦手毛巾或海綿等?！　∨囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力?！　』顒幽繕耍骸　∮貌噬埰蚣垐F裝飾帽子?！　∑恋拿弊咏贪?活動意圖：　　帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。教師指導制作帽子?！　。?、播放圖片幻燈，進一步感知了解各種各樣的帽子。　?。薄ⅰ靶∨笥堰@幾天一定發(fā)現(xiàn)，活動室里多了很多各種各樣的帽子，你們認識這些帽子嗎？這里有你不認識的帽子嗎？”　　教師：你們喜歡這些帽子嗎？那讓我們選一個自己喜歡的帽子試一試?！　煟骸靶∨笥褌冊O計的圖案真漂亮！我們趕緊去把帽子送給小猴吧！我們走！”　　漂亮的帽子教案5［活動目標］　　１、通過欣賞，激發(fā)幼兒設計制作帽子的愿望?！　∮變翰僮?，教師巡回指導?！　?．再用蠟筆添畫一些自己喜歡的圖案?！　∪⑹痉恫僮??！毙⊥寐犃苏f到：“我有一個好主意，可以讓你的太陽帽變漂亮?！　』顒訙蕚洌骸　∥镔|(zhì)準備：蠟筆、記號筆、各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、范作等?！　?．大膽發(fā)揮想象，運用剪貼畫的形式裝飾太陽帽的帽檐?！　∥?、幼兒作畫?！　∥覀冋乙徽蚁灩P盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色?！　〗裉?，小朋友帶來了自己的帽子。　　漂亮的帽子教案3活動目標：　　欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述?！　∮變簢L試制作帽子。　?。?）激發(fā)幼兒制作的興趣：為自己也制作一頂小帽子?！　。?）幼兒和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。　　喜歡并大膽地進行印畫，體驗成功的喜悅和快樂?！　∥?、作品評價，體驗游戲活動的樂趣?！　∪?、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢？　　師：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧?！　∥镔|(zhì)經(jīng)驗準備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂。漂亮的帽子教案　　漂亮的帽子教案1活動目標：　　嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子?！　』顒訙蕚洌骸　≈R經(jīng)驗準備：事先觀察過各種各樣的帽子?！　煟荷掷镎鏌狒[，原來是小熊開了一個化妝舞會，邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會，你們想不想?yún)⒓樱啃⌒芤埫總€參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子?！　≌垈€別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。　　教師重點指導有困難的幼兒。　　漂亮的帽子教案2活動目標：　　嘗試用不同的圖案印章印出顏色不同的花紋來裝飾帽子?！　』顒舆^程：　　幼兒和巧虎打招呼，調(diào)動幼兒積極的情緒。　?。?）幼兒和巧虎一起觀察不同的帽子，能說出紅色、黃色、藍色?！　。?）由家長為孩子釘上頭環(huán)。　　幼兒和家長一起欣賞印畫作品；展示小朋友的作品。　　活動準備：　　幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒　　活動過程：　　一、組織幼兒自由講述自己的帽子?！　∵@頂帽子上有什么顏色？他們都是顏色的一家?！　∫詸M條或豎條形式涂色?！　∑恋拿弊咏贪?活動目標：　　1．運用對折剪的方法進行剪紙粘貼?！?