【正文】 　　將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺(tái)，供幼兒自由觀賞?！　?huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。　　千姿百態(tài)的帽子　　基本形：剪、卷、折、拼?！　≡俅涡蕾p少數(shù)民族的帽子，希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)到祖國(guó)各地去看看，欣賞一下祖國(guó)的大好河山，并了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情?！　∵x出造型獨(dú)特，色彩豐富，比較有創(chuàng)意的帽子，請(qǐng)制作者戴著帽子上臺(tái)展示，請(qǐng)講臺(tái)下面的同學(xué)點(diǎn)評(píng)。　?。ㄋ模﹦?dòng)手制作，大膽設(shè)計(jì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍b飾手里的基本形，小組討論說(shuō)出用到了哪些裝飾方法?！　煟赫?qǐng)同學(xué)們把手中的卡紙放在頭上，試一試是不是很容易掉下來(lái)？　　生：是　　師：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)∠驴?，咱們要進(jìn)行一個(gè)小比賽，認(rèn)真聽(tīng)清楚比賽規(guī)則，誰(shuí)能用最短的時(shí)間，讓卡紙比較牢固的戴在頭上，誰(shuí)就有可能是獲勝者，記住只有牢固還不行，它的創(chuàng)意還很重要，還要和別人的不一樣，說(shuō)到這里還要請(qǐng)同學(xué)們想一想，你們之前學(xué)過(guò)哪些做基本形的方法呢？　　話題一轉(zhuǎn)引出基本型的方法，此時(shí)學(xué)生回答，我總結(jié)出基本型的方法，然后板書(shū)?！　。ǘ?fù)習(xí)回顧，比賽創(chuàng)意。）　　孩子們說(shuō)出了帽子的一些特點(diǎn)，我總結(jié)出：創(chuàng)意獨(dú)特、色彩豐富、造型多變。所有的環(huán)節(jié)都是圍繞著“千姿百態(tài)”這一中心來(lái)展開(kāi)?！　《W(xué)情分析　　從學(xué)生掌握知識(shí)的角度看，他們已掌握了基本的手工制作方法?！　　　≈攸c(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)用折、貼、插接、鏤空等方法制作一定帽子。　　教學(xué)目標(biāo)　　根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教育理念：重視學(xué)生的美術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新合作精神，陶冶學(xué)生高尚的審美情操?！　殞毚髯约褐谱鞯拿弊?，隨音樂(lè)自由表演。　　教師示范，選擇彩色紙片或小紙團(tuán)蘸膠水粘在帽筒或帽檐上進(jìn)行裝飾。　　展示漂亮的帽子，激發(fā)寶寶的制作興趣。　　活動(dòng)目標(biāo)　　體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感?！　∵m合時(shí)裝表演的背景音樂(lè)。自己設(shè)計(jì)己可愛(ài)漂亮的帽子，自由創(chuàng)作，可以設(shè)計(jì)有許多與眾不同的用途的帽子。多種形式一紙多變。（板書(shū)關(guān)鍵詞語(yǔ)）　　帽子如此美麗實(shí)用，難怪人們那么喜歡帽子，用各種方式表達(dá)。　　挑戰(zhàn)一：欣賞視屏——引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所見(jiàn)用語(yǔ)言描述帽子的特征，認(rèn)識(shí)帽子的形與色的搭配特點(diǎn)?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、感知與體驗(yàn)　　帽子為主角的兒歌欣賞，導(dǎo)入新課?！　煟骸靶∶弊诱嫫粒筛吲d了，誰(shuí)來(lái)告訴大家你是用什么顏色的皺紋紙來(lái)裝飾的帽子？小帽子要去參加聚會(huì)了，咱們一起跟它說(shuō)再見(jiàn)吧！”　　漂亮的帽子教案8教學(xué)目標(biāo)：　　訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)形與色的運(yùn)用?！　⌒蕾p范例帽子：師：“這個(gè)帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點(diǎn)都是怎么做的？”　　教師小結(jié)：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來(lái)了，然后把小圓點(diǎn)在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了?！　煟骸昂⒆觽?，跟我一起跳舞，好嗎？我們戴著帽子跳舞熱不熱？請(qǐng)小朋友把帽子摘下來(lái)！看一看你戴的帽子是什么樣子的？這是什么顏色的？上面有什么？你知道我們?yōu)槭裁匆髅弊訂?？　　教師小結(jié)：冬天戴上帽子可以保暖。　　活動(dòng)反思：　　引導(dǎo)兒童初步學(xué)習(xí)手工制作的基本規(guī)律，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。寶寶選擇材料制作，家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)?！　〖议L(zhǎng)戴一頂提前制作好的漂亮帽子展示給寶寶。　　每組2個(gè)盛好膠水的塑料小盤(pán)，擦手毛巾或海綿等?！　∨囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　用彩色紙片或紙團(tuán)裝飾帽子。　　漂亮的帽子教案6活動(dòng)意圖：　　帽子是幼兒生活中經(jīng)常接觸的物品，并且對(duì)它都很熟悉，無(wú)論從它的造型還是它的顏色都各具特點(diǎn)。教師指導(dǎo)制作帽子?！　。?、播放圖片幻燈，進(jìn)一步感知了解各種各樣的帽子?！　。?、“小朋友這幾天一定發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室里多了很多各種各樣的帽子，你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎？這里有你不認(rèn)識(shí)的帽子嗎？”　　教師：你們喜歡這些帽子嗎？那讓我們選一個(gè)自己喜歡的帽子試一試?！　煟骸靶∨笥褌?cè)O(shè)計(jì)的圖案真漂亮！我們趕緊去把帽子送給小猴吧！我們走！”　　漂亮的帽子教案5［活動(dòng)目標(biāo)］　?。薄⑼ㄟ^(guò)欣賞，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望?！　∮變翰僮?，教師巡回指導(dǎo)?！　?．再用蠟筆添畫(huà)一些自己喜歡的圖案?！　∪?、示范操作?！毙⊥寐?tīng)了說(shuō)到：“我有一個(gè)好主意，可以讓你的太陽(yáng)帽變漂亮?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：蠟筆、記號(hào)筆、各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、范作等?！　?．大膽發(fā)揮想象，運(yùn)用剪貼畫(huà)的形式裝飾太陽(yáng)帽的帽檐。　　五、幼兒作畫(huà)。　　我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色?！　〗裉?，小朋友帶來(lái)了自己的帽子。　　漂亮的帽子教案3活動(dòng)目標(biāo)：　　欣賞帽子的色彩和形狀等特點(diǎn)，能大膽地進(jìn)行表述。　　幼兒嘗試制作帽子?！　。?）激發(fā)幼兒制作的興趣：為自己也制作一頂小帽子?！　。?）幼兒和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。　　喜歡并大膽地進(jìn)行印畫(huà)，體驗(yàn)成功的喜悅和快樂(lè)?！　∥?、作品評(píng)價(jià)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣?！　∪?、示范裝飾，激發(fā)裝飾帽子的興趣?？墒俏覀儸F(xiàn)在沒(méi)有帽子，怎么辦呢？　　師：今天我們就一起動(dòng)手制作一頂漂亮的帽子吧?！　∥镔|(zhì)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：A3紙張人手一份；彩紙、皺紋紙若干；雙面膠、剪刀、小籮筐等；音樂(lè)。漂亮的帽子教案　　漂亮的帽子教案1活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試在父母的幫助下用對(duì)邊、對(duì)角折的方法折疊一頂簡(jiǎn)單的帽子?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先觀察過(guò)各種各樣的帽子?！　煟荷掷镎鏌狒[，原來(lái)是小熊開(kāi)了一個(gè)化妝舞會(huì)，邀請(qǐng)我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓樱啃⌒芤?qǐng)每個(gè)參加舞會(huì)的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。　　請(qǐng)個(gè)別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒?！　∑恋拿弊咏贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試用不同的圖案印章印出顏色不同的花紋來(lái)裝飾帽子。　　活動(dòng)過(guò)程：　　幼兒和巧虎打招呼，調(diào)動(dòng)幼兒積極的情緒?！　。?）幼兒和巧虎一起觀察不同的帽子，能說(shuō)出紅色、黃色、藍(lán)色?！　。?）由家長(zhǎng)為孩子釘上頭環(huán)?！　∮變汉图议L(zhǎng)一起欣賞印畫(huà)作品；展示小朋友的作品。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫(huà)紙、油畫(huà)棒　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、組織幼兒自由講述自己的帽子?！　∵@頂帽子上有什么顏色？他們都是顏色的一家。　　以橫條或豎條形式涂色?！　∑恋拿弊咏贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　1．運(yùn)用對(duì)折剪的方法進(jìn)行剪紙粘貼?！?