小學(xué)二年級音樂《金孔雀輕輕跳》教學(xué)反思(文件)
【正文】 手進教室，營造了輕松愉快的音樂氛圍，為整節(jié)課奠定了良好的情感基調(diào)。然而，面對他們急切的目光、耐心的指導(dǎo)，我從心底涌動著的是太多的感激，不敢有絲毫的懈怠。我鼓起勇氣與孩子們一道走進了音樂的殿堂。有了這樣的遺憾、有了這樣體驗，未嘗不是一種積累和心得?！ ”菊n的不足之處： 教學(xué)時間不準(zhǔn)確，提前了幾分鐘，要不然學(xué)生可唱得更熟練一點。下面我就從優(yōu)點和缺點兩方面對本課進行教學(xué)反思。在歌曲學(xué)會以后，我邀請學(xué)生用一些簡單的小樂器如：鈴鼓、沙錘、木魚等為歌曲伴奏，我則用傣族樂器——葫蘆絲與他們一起演奏，學(xué)生表現(xiàn)出了極大的熱情，人人爭當(dāng)小樂手，課堂氣氛十分熱烈，在演奏的過程中，既培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)奏感，又增加了對傣族音樂的了解。學(xué)生們興致很高，積極思考，雖然最后有些學(xué)生舞姿不是很優(yōu)美，編的動作甚至有些可笑，但他們能夠積極參與，并在參與的過程中得到了快樂，這就達到了本環(huán)節(jié)的教學(xué)目的。音樂創(chuàng)造是培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新精神的一條有效途徑，它能喚起學(xué)生音樂情感，啟發(fā)和豐富其想象力。人們說“興趣是的老師”，音樂新課標(biāo)也把培養(yǎng)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣放在首位，為此，我非常注重這一點?！ ∽詈?，我從心里深切的感受到：這次展示課從準(zhǔn)備到正式上課和最后的評課，同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與關(guān)愛，以及最后對我的肯定，這些都給了我極大的鼓勵，使我有勇氣在音樂教學(xué)的道路上能夠走得更長。音準(zhǔn)唱得比想象中要好得多，歌詞填唱的也比較準(zhǔn)確。過多的擔(dān)心出錯使我在整個的教學(xué)過程中沒有完全放松，達到狀態(tài)。感
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