品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)教案(文件)
【正文】 聚著我們祖先的血汗，融匯著我們民族的精神。這是中國(guó)大陸居民利用先進(jìn)的文化知識(shí)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣的開(kāi)始。是時(shí)，大陸和臺(tái)灣已有貿(mào)易往來(lái)。(指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)59頁(yè)) 師：你還知道哪些關(guān)于開(kāi)發(fā)臺(tái)灣的故事?講一講?！ 煟和瑢W(xué)們，上節(jié)課我們了解了臺(tái)灣的美麗和他淵源的歷史，這節(jié)課我們繼續(xù)走近臺(tái)灣，進(jìn)一步去了解臺(tái)灣傳統(tǒng)的習(xí)俗和燦爛的文化。一年中的元宵、清明、端午、中秋、春節(jié)，是兩岸民眾最主要的節(jié)日，尤其是春節(jié)。 (5)你還知道臺(tái)灣與大陸有哪些相同的方面?節(jié)日風(fēng)俗、飲食文化、語(yǔ)言文字、歷史淵源、傳統(tǒng)文化等。大屏幕展示博物院和孔子廟內(nèi)部結(jié)構(gòu)。大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭?！ 煟鹤鎳?guó)大陸和臺(tái)灣同胞心相系、脈相連，我們不僅從于又佐的感嘆中感受到了這中根脈相連的親情外，還從《跨越海峽的生命橋》中的臺(tái)灣青年實(shí)際行動(dòng)中感受到了這樣深厚的情誼?！ ≌?qǐng)班上有臺(tái)灣親戚的同學(xué)或者有臺(tái)灣來(lái)大陸工作的子女，結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談自己的感受。或者辦一個(gè)專欄進(jìn)行展示。讀題—— 二、學(xué)習(xí)和了解影響祖國(guó)統(tǒng)一的因素和我們的努力。(如_份子搞_活動(dòng)，我要政府的態(tài)度和聲明，臺(tái)灣人民反對(duì)_的斗爭(zhēng)等?！ ?1)一個(gè)主持人主持節(jié)目，每組找個(gè)播音員，宣讀本組的呼吁書(shū)。兩岸人民在經(jīng)濟(jì)、文化、貿(mào)易、教育等方面的交流日益增多?！ 〉缴痰曛锌纯茨男┥唐犯_(tái)灣有關(guān)?！ W(xué)生交流自己通過(guò)查、問(wèn)、看、訪等方式，收集相關(guān)資料，或是圖片，或是文字，或是一些物品等，如果本地有臺(tái)灣到大陸的留學(xué)生，請(qǐng)他來(lái)講一講更具有說(shuō)服力?！ 〗處熜〗Y(jié)：香港和澳門(mén)已經(jīng)回到祖國(guó)的懷抱，相信在我國(guó)政府和兩岸人民的共同努力下，祖國(guó)一定會(huì)贏得一個(gè)大團(tuán)圓。也可以寫(xiě)一份希望祖國(guó)和臺(tái)灣早日統(tǒng)一的呼吁書(shū)。教師結(jié)合臺(tái)灣歷史進(jìn)行講解?！ 煟簭纳瞎?jié)課大家的言語(yǔ)中，可以看出，兩岸人民是多么渴望早日?qǐng)F(tuán)聚呀?！ 煟阂粋€(gè)又一個(gè)感人的故事，震撼著我們的心靈，寫(xiě)一段對(duì)臺(tái)灣同胞的寄語(yǔ)。 師：是的，兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋……那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永遠(yuǎn)不忘。比如：蔡志忠的漫畫(huà)或者其它文學(xué)作品、青少年讀物等。 根深蒂固的中華文化。 (4)請(qǐng)知道的同學(xué)演一演臺(tái)灣人民怎么過(guò)春節(jié)?！ ?1)課件展示或者圖片欣賞臺(tái)灣的習(xí)俗(也可看書(shū)上60頁(yè)的插圖) (2)交流看后的感受。畫(huà)好后在班上交流交流。至南宋時(shí)，澎湖劃歸福建泉州晉江縣管轄，并派有軍民屯戍。到了6世紀(jì)末、7世紀(jì)初的隋代，大陸和臺(tái)灣的接觸增多。據(jù)古文獻(xiàn)記載，中國(guó)大陸軍民東渡臺(tái)灣，墾拓、經(jīng)營(yíng)臺(tái)灣島，最早可追溯到1700多年前的三國(guó)時(shí)代。 (5)老師小結(jié)。如：米倉(cāng)、東方糧庫(kù)、水果之鄉(xiāng)、森林之海、東方鹽庫(kù)、蘭花王國(guó)、蝴蝶王國(guó)、魚(yú)倉(cāng)等?！ ∨_(tái)灣的美麗與富饒 師：臺(tái)灣島是什么樣兒的呢? (1)(課件或者指導(dǎo)學(xué)生看書(shū))，讓學(xué)生欣賞富饒的臺(tái)灣，美麗的臺(tái)灣。 臺(tái)灣在哪里 教師出示祖國(guó)地圖，學(xué)生從地圖上找到臺(tái)灣，看看與祖國(guó)哪個(gè)省最近?然后用尺量一量(兩地的距離，根據(jù)比例尺算一算實(shí)際距離。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：美麗的寶島——臺(tái)灣
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