五年級上冊語文各單元知識點歸納(文件)
【正文】 、敢于實驗的享有國際聲譽的美國科學(xué)家和政治家?！ ≈Z貝爾一生在_機械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。高錕獲2009年諾貝爾物理學(xué)獎。齊白石是中國現(xiàn)代書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個武藝高強、臨危不亂、足智多謀、謙虛穩(wěn)重的人，洪教頭是個驕傲自大、魯莽沖動、有勇無謀的人?！ ∨c《水滸傳》有關(guān)的成語：逼上梁山扶危濟困不打不相識官逼民反劫富濟貧 出自《水滸傳》的歇后語：孫二娘開店——謀財害命武大郎上墻頭——上不來下不去石遷偷雞——不打自招 《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)?！ ?背誦唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 1背誦唐代詩人孟浩然的描寫農(nóng)村生活的詩《過故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家?！ ?背誦清代詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。詞作者是南宋愛國詞人辛棄疾。 五年級語文學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)未動，興趣先行 務(wù)學(xué)與求道 自信是成功的第一秘訣 態(tài)度決定一切 不強調(diào)進步 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的 會玩、會偷懶、然后會學(xué) 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己 學(xué)習(xí)別人 五年級語文學(xué)習(xí)技巧 注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。 學(xué)會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶?！ ?你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等?！ ?《清平樂開軒面場圃，把酒話桑麻。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?！ ∶鑼懭宋镄那榈某烧Z：六神無主心花怒放提心吊膽心急如焚忐忑不安 表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁舍己為人大公無私不屈不撓拾金不昧 1表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀青山綠水桃紅柳綠風(fēng)光旖旎美不勝收 1表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國國家興亡，匹夫有責(zé)愛國愛民憂國憂民 1描寫場面的：車水馬龍、人山人海、萬人空巷熱火朝天 1背誦王冕的《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。其中的武松打虎、楊志賣刀、魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等都是膾炙人口的故事。——張海迪②最困難之時，就是離成功不遠之日。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想! 李時珍是明代醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。諾貝爾獎后來還增設(shè)了“經(jīng)濟學(xué)獎”、“地球獎”、“環(huán)境成就”等3個獎項。然而年過花甲的談遷沒有被“厄運”，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加翔實《國榷》?！ 〉诹鶈卧R點 富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過“風(fēng)箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象,揭開了雷電的秘密。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢?如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲。有的倒懸身子，自天而降。②溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的
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