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正文內(nèi)容

20xx五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(文件)

 

【正文】 吁)j236。叫苦不迭:不迭,不停止。1異想天開(kāi):形容想法非常奇怪。八、日積月累(關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語(yǔ))若無(wú)其事:好像沒(méi)有那么回事似的。接一個(gè)地出去。螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。向?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的。我們干了件“愚不可及”的蠢事,說(shuō)明同伴們后悔的心情。人們都說(shuō),黃河是中華民族的搖籃??墒?,后來(lái)黃河變了,它開(kāi)始變得兇猛暴烈起來(lái),折騰得兩岸百姓叫苦不迭。(保護(hù)森林資源,合理規(guī)劃利用土地,大量修筑水利工程)1《蝙蝠和雷達(dá)》在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙蝠的嘴=雷達(dá)的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、蝙蝠的耳朵=雷達(dá)的熒光屏?!度祟?lèi)的“老師”》人類(lèi)從蜻蜓身上得到啟示,解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。yīn 木屑輕蔑游弋綠茵茵三、多音字xiāo(削皮)s224。n(冠軍)四、近義詞趕緊—立刻快活—快樂(lè)輕蔑—輕視愛(ài)護(hù)—保護(hù)溫和—溫柔贊揚(yáng)—稱(chēng)贊覺(jué)察—發(fā)覺(jué) 公正—公平謝意—感謝悲痛—悲傷寶貴—珍貴巡弋—巡邏夢(mèng)幻—夢(mèng)想安寧—安靜 頻頻—偶然聚精會(huì)神—全神貫注五、反義詞結(jié)束—開(kāi)始空曠—擁擠沉寂—喧鬧陰沉—燦爛彎曲—筆直散開(kāi)—集中光榮—無(wú)恥 柔軟—堅(jiān)硬擴(kuò)大—縮小集合—散開(kāi)和平—戰(zhàn)爭(zhēng)公正—偏袒巨大—渺小勤奮—懶惰 凝固—融化光榮—可恥歡樂(lè)—悲傷潔白—烏黑驕傲—謙虛遙遠(yuǎn)—附近空曠—狹窄 喧鬧—寂靜柔軟—堅(jiān)硬光榮—可恥和平—戰(zhàn)爭(zhēng)集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙六、形近字組詞削(削皮)甩(甩掉)防(防止)慣(習(xí)慣)濟(jì)(救濟(jì))駐(駐扎)?。ń】担┣停ǘ盖停┯茫ㄗ饔茫┓拢7拢┴灒ㄘ灤D(擁擠)住(住處)鍵(關(guān)鍵)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納八、詞語(yǔ)解釋沉寂:非常安靜,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。輕蔑:看不起,不放在眼里。凝神:精神高度集中。意想不到的客人。運(yùn)籌帷幄,決勝千里。草木皆兵,風(fēng)聲鶴唳。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機(jī)智勇敢,贊頌了他的愛(ài)國(guó)主義精神。贊揚(yáng)了雨來(lái)機(jī)智勇敢的精神和愛(ài)國(guó)主義的思想品質(zhì)。詩(shī)文結(jié)構(gòu)方式相似我的發(fā)現(xiàn)。像鷹的爪子,惡狼般的眼睛?!队郎难劬Α罚赫n文通過(guò)寫(xiě)作者一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事,贊美了他們高尚的情操,使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取,而是奉獻(xiàn)。蘇軾《惠崇(春江晚景)》 春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)?!獝?ài)因斯坦 人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。——蕭楚女世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。勇氣是上天的羽翼,怯懦卻引人下地獄。即時(shí)j237。頻繁p237。n散步guān 花冠sǎn散落二、需要注意的字型篷(帳篷)率(率領(lǐng))覓(覓食)般(一般)棚(大棚)率(效率)現(xiàn)(出現(xiàn))搬(搬家)協(xié)(協(xié)調(diào))辛(辛苦)序(順序)諧(和諧)幸(幸福)續(xù)(陸續(xù))sh236。四、近義詞裝飾——裝點(diǎn)時(shí)令——時(shí)節(jié)順序——次序倘若——如果 鮮嫩——新鮮和諧——協(xié)調(diào)樸素——簡(jiǎn)樸吃驚——驚訝五、反義詞可愛(ài)——討厭樸素——奢侈六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)甜甜蜜蜜:和和美美、整整齊齊、干干凈凈、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 天高地闊:天南地北、左鄰右舍、南轅北轍、東張西望 月明人靜:風(fēng)號(hào)浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀七、句子鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。xīn(辛)苦溫(馨)(新)年(心)臟 xi227。八、相關(guān)練習(xí)課文按先分后總的順序?qū)懙?,全文圍繞著鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景獨(dú)特、迷人的特點(diǎn)。第一大段按照空間順序連段成篇,第二大段按時(shí)間順序排列。第三:母雞帶著一群小雞在竹林里找食物。這首詩(shī)以白描手法寫(xiě)江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象?!端臅r(shí)田園雜興》的作者是宋代詩(shī)人范成大。這些孩子從小耳濡目染,喜愛(ài)勞動(dòng)。張志和既是詩(shī)人,又是畫(huà)家,因此他筆下是一片畫(huà)意詩(shī)情。二、詞語(yǔ)解釋?zhuān)壕G遍山原白滿川,子歸聲里雨如煙。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。能反映鄉(xiāng)村四月閑人少的詞語(yǔ)是“才”“又”?!稘O歌子》的作者是(唐)代的(張志和),他還是個(gè)著名的(畫(huà)家)。寫(xiě)景詩(shī)和田園詩(shī)的區(qū)別在于田園詩(shī)中往往有農(nóng)民勞作的情景,而且與風(fēng)光描寫(xiě)相連給人清新優(yōu)美的感覺(jué)。詩(shī)中靜態(tài)的是青翠的山峰,鮮艷的桃花,頭戴斗笠身披蓑衣的釣魚(yú)翁。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙的詞語(yǔ)是“晝夜”。三、相關(guān)練習(xí):《鄉(xiāng)村四月》的作者是(宋)代的(翁卷)。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。可有心的作者又為它染上一層斜風(fēng)細(xì)雨,整個(gè)天地浸在了一片朦朦的煙雨之中,顯得寧?kù)o而美好。全詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然,具有濃濃的生活氣息。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面,塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)的形象。后兩句寫(xiě)人,四月到了,農(nóng)活多了,鄉(xiāng)里的農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙開(kāi)了,又是蠶桑又是插秧,突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙,給人一種“一年之計(jì)在于春”的啟示。第五:夏天傍晚人們?cè)谠鹤忧斑叧燥堖吜奶?。從每個(gè)自然段中找出一個(gè)印象深刻的情景:第一:屋前的瓜架上掛著紅的瓜,長(zhǎng)著綠的葉,繞著長(zhǎng)的藤。第二段(5—6)鄉(xiāng)下人家夏天在門(mén)前吃飯秋天在蟲(chóng)鳴中入眠。尋(覓)烏云(密)布甜(蜜)(秘)密四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。倘若、即使、若是:都是表示假設(shè)、假如、如果的意思。四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納多音字冠gu224。彌漫m237。i倘若ru238。羅蘭 關(guān)于“勇氣”的格言:倘若失去了勇敢,你的生命等于交給了敵人?!└?duì)?關(guān)于“生命”的名言:生命如同寓言,其價(jià)值不在長(zhǎng)短,而在內(nèi)容。朱熹《春日》 渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。《花的勇氣》:課文通過(guò)作者在四月的維也納看見(jiàn)小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景,明白了生命的意味就是勇氣的道理。第五單元多音字:悄{qiao}悄然 悄聲曲{qu}曲折 彎曲重重逢 山重水復(fù){qiao}悄悄 悄悄話{qu}歌曲 曲調(diào)重?fù)?dān) 重頭戲 德高望重 彈 彈性 彈棉花鋪鋪墊 鋪張彈無(wú)虛發(fā) 彈盡糧絕 彈丸之地當(dāng)鋪 床鋪翔(xiang)滑翔 翔實(shí)漸 漸漸 漸進(jìn)摟 摟抱 摟著稿:稿紙 稿約 翎(ling)翎毛 花翎慚 慚愧 慚色樓茶樓 樓閣搞:搞活 搞笑 栩(xu)栩栩如生嶄嶄新縷 一縷 千絲萬(wàn)縷槁:枯槁 槁木 截:截?cái)?截止 裁:裁剪 裁判 栽:栽樹(shù) 栽花近義詞:極其—非常 竟然—居然 驚訝—驚奇 神奇—神秘 呵護(hù)—愛(ài)護(hù) 領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì) 珍貴—寶貴 悲哀—哀傷 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納驕傲—自豪 酷愛(ài)—熱愛(ài) 不由自主—情不自禁 栩栩如生—惟妙惟肖 騷擾—打擾鼓動(dòng)—扇動(dòng) 躍動(dòng)—跳動(dòng) 震驚—吃驚 沉重—穩(wěn)重 震撼—震動(dòng) 糟?!阚` 寂寞—孤寂 遼闊—廣闊 氣魄—?dú)鈩?shì)反義詞:濃郁—清淡 吸引—排斥 悲哀—喜悅 完整—?dú)埲?驕傲—自卑 遵從—違背 短暫—長(zhǎng)久有限—無(wú)限 珍惜—浪費(fèi) 失望—希望 寂寞—熱鬧必會(huì)生詞: 寂寞 遺憾 騷擾 欲望 沉穩(wěn) 震撼 糟蹋 短暫 無(wú)限 突如其來(lái) 不假思索 栩栩如生 熱淚盈眶 歷歷在目 悶悶不樂(lè) 斤斤計(jì)較 依依惜別 高高在上 默默無(wú)聞 改天換地 傲然挺立 拔地而起《觸摸春天》:課文通過(guò)描寫(xiě)盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事,告訴我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。用小泥鰍 小鴨子來(lái)比喻雨來(lái),表達(dá)了作者對(duì)雨來(lái)這個(gè)人物的喜愛(ài)?!逗臀覀円粯酉硎艽禾臁繁疚囊院⒆拥囊暯?,描述了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然界帶來(lái)的種種不安寧,揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡,發(fā)出了對(duì)和平的強(qiáng)烈呼喚?!缎∮⑿塾陙?lái)》本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,少年英雄雨來(lái),游泳本領(lǐng)高,為了掩護(hù)革命干部。神出鬼沒(méi),所向無(wú)敵。圍魏救趙,聲東擊西。1巡弋:指戰(zhàn)艦在海上巡邏。興致勃勃:興致非常濃厚的樣子。宛轉(zhuǎn):聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。凝視:精神高度集中。(阻塞)zh225。mi226。這樣,才能保持大自然的平衡。—“終于”一詞說(shuō)明了結(jié)論不是輕易得出來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn),反復(fù)研究得出來(lái)的。二、人口迅速增長(zhǎng),無(wú)限制地開(kāi)墾放牧,使森林毀滅,草原破壞,綠色植被遭到嚴(yán)重的破壞,引起了嚴(yán)重的水土流失。可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚?!氨瘒@”突出了向?qū)碾y過(guò)的心情?!跋?qū)O不情愿地抱起那只幼龜,朝大海走去。春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。愚不可及:文中形容我們的做法十分愚蠢,好雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。魚(yú)貫而出:貫,連接、連續(xù)。1輕而易舉:形容事情容易做。爭(zhēng)先恐后:爭(zhēng)著向前,唯恐落后,形容十分積隨心所欲:隨著自己的意思,想怎樣就怎樣。(枝折花落)m(模仿)吁 禁 折 zh227。 p236。第三單元重點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開(kāi) 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開(kāi) 推進(jìn) 障礙物 熒光屏 爭(zhēng)先恐后若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 橫七豎八 欲出又止 多災(zāi)多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開(kāi) 機(jī)毀人亡 輕而易舉 ABAC 不折不扣 多災(zāi)多難 多姿多彩 人山人海 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文各單元知識(shí)點(diǎn)歸納ABCC 氣喘吁吁 紅塵滾滾 人才濟(jì)濟(jì) 生機(jī)勃勃有兩個(gè)數(shù)字的成語(yǔ):橫七豎八 三心二意 一心一意 一清二楚 顛三倒四 亂七八糟 不三不四 七上八下 十全十美不不: 不折不扣 不知不覺(jué) 不倫不類(lèi) 不見(jiàn)不散 不依不饒二、字音y238。當(dāng)時(shí)年輕人在物質(zhì)上一無(wú)所有,但精神上卻是富有的,因?yàn)樗凶鋈说淖饑?yán),經(jīng)過(guò)自己的努力,一定會(huì)從貧窮走向富有,一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于有了一大筆財(cái)富。一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)有信用,不貪圖別人的東西,盡管家里生活拮據(jù),但人窮志不窮,誠(chéng)實(shí)守信這精神上的財(cái)富比物質(zhì)上的財(cái)富更可貴。《尊嚴(yán)》通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)了哈默(用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬,自尊、自愛(ài)、自強(qiáng))的性格特點(diǎn)。父親面臨的道德難題是(中彩的是庫(kù)伯的彩票,是否把車(chē)還給庫(kù)伯),父親的決定是(把車(chē)還給庫(kù)伯)。離婁下》)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。顏淵》)精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)。子路》與朋友交,言而有信。將心比心:拿自己的心去比照別人的心。疲憊不堪:堪,忍受。夢(mèng)寐以求:寐,睡覺(jué)。(掙扎)削難量咽yān(咽喉)z?。ò﹛uē(剝削)n225。(刀把兒)mēn(悶熱)zh?。ㄔ槪﹛iāo(削斷)n224。(根據(jù))zhōng(中間)bēn(奔跑)bǎ(把手)m226。nɡ jīn sǔn li224?!?這句話把雪峰比作白緞子,把云彩的影子比作銀灰色的花朵。作者看到的景物的特點(diǎn):洞口:像橋洞、很寬; 外洞:寬敞; 孔隙:窄??; 內(nèi)洞:漆黑、寬廣、奇特。桂林山水甲天下在文中起到了總領(lǐng)全文的作用,“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”結(jié)尾,在文中既起到了概括全文和首尾呼應(yīng)的作用,作者在描寫(xiě)桂林山水的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。江南憶,其次憶吳宮。江南的風(fēng)景這樣美好,怎能不讓人回憶呢?憶江南是詞牌名,作者白居易,曾任杭州刺史,回到洛陽(yáng)后寫(xiě)了三首回憶杭州的詞,這是第一首,另外兩首如下?!稇浗稀诽?。遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺?!跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど?。詩(shī)意 仰望天空,只見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒向遠(yuǎn)處飛去,直到看不見(jiàn)影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn),四周一片寂靜。ng 蒙mēng騙 蒙měng古 好 好h224。ng量 重ch239。n 轉(zhuǎn)zhuǎn彎 飲 飲y236。的 卷 畫(huà)卷ju224。)江 兀(w249。你只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。(黃庭堅(jiān))13)、浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山?!炯犬?huà)龍點(diǎn)睛概括全文,又與首句“桂林山水甲天下”遙相呼應(yīng)。8)、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽(yáng)下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。6)、隨著山勢(shì),溪流時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。5)、漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。3)、日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!縿?dòng)中有靜,既寫(xiě)眼前景,又抒發(fā)作者孤獨(dú)之情。生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。隨即,她又若無(wú)其事地走了。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太,她艱難地走著,彎著腰,駝著背?!?
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