北師大版六年級(jí)下冊(cè)《正比例》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一個(gè)量隨另一個(gè)量的變化而變化，在變化過程中這兩個(gè)量的比值相同。四、小結(jié)提升：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？成正比例的量有什么重要特征五、板書設(shè)計(jì)： 正比例 路程隨時(shí)間的變化而變化，路程與時(shí)間的比值相同。 （2）訂閱《少年大世界》的份數(shù)和總錢數(shù)。邊長(zhǎng)/cm面積/cm211234邊長(zhǎng)/cm周長(zhǎng)/cm14234思考：哪一張表格的變化情況和前面的變化規(guī)律一樣？（可與同桌交流、討論）比較圖像，再次感受正比例除了用表格的形式表示它們的變化情況，我們還可以用圖像來表示它們的變化情況，你想看嗎？（用卡紙出示）指導(dǎo)看圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 想想：要是把前面兩個(gè)表格的數(shù)據(jù)也制成這樣的圖像，它的形狀會(huì)與哪幅圖像相同呢，為什么？ 揭題：像這樣的兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，我們?cè)跀?shù)學(xué)上就說它們成正比例。 任意寫出三個(gè)相對(duì)應(yīng)的路程與時(shí)間的比，或總價(jià)與單價(jià)的比，并算出它們的比值。教學(xué)過程：一、在學(xué)生熟悉的兒歌中引入正比例的量：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1