真新小學(xué)教育科研工作管理條例(草案)(文件)
【正文】 及課題研究工作職責(zé)： 堅持理論聯(lián)系實際的原則，遵循教育科研規(guī)律，從實際出發(fā)，切實加強教育科研的前瞻性、計劃性、系統(tǒng)性和實效性，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校深入實施素質(zhì)教育和推進教育現(xiàn)代化進程中的先導(dǎo)作用。 加強自身業(yè)務(wù)進修，努力提高自己思想素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論和實踐結(jié)合的探索者。學(xué)校鼓勵個人和各級集體積極申報校級以上的課題研究。 （ 3）收集檔案材料及時，材料要求 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不合格的要求重新加工。 （ 6）嚴(yán)格按規(guī)章制度去辦，使 科研室 管理做到有章可循。 ②課題立論根據(jù)充分，研究目標(biāo)、內(nèi)容明確具體，研究方法、步驟科學(xué)可行，具備按計劃完成研究任務(wù)的各項條件。 ②所報課題經(jīng)審批后才能立項，納入校級規(guī)劃課題，由校 科 研室 統(tǒng)一管理。 （ 3）課題的評審 第 8 頁 共 16 頁 課題的評審工作在?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由校 科研室 具體負(fù)責(zé)資格審查。 （ 2）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組及 科研室 人員聽取各教研組長匯報。 （ 2）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組及校 科研室 人員認(rèn)真審閱各類資料。 （ 6）課題結(jié)題鑒定遵循實事求是的原則，評出優(yōu)秀課題，不合理的不予結(jié)題。評價指標(biāo)圖示適合各類成果形式。 培養(yǎng)教育科研骨干教師，營造一支教育科研的生力軍。 ②提供理論書籍，讓教師自學(xué)教育理論及科研方法。 ②研究專題可由個人確定。 ②收集教師科研成果，及時進行交流。 （ 4） 不 定期召開科研成果交流會。 第十二條 教育 科研經(jīng)費的申請和審批 課題組申請研究 經(jīng)費扶持 ，應(yīng)遵循厲 行節(jié)約、實事求是的原則，由課題組組長提出書面申請，并開列課題經(jīng)費預(yù)算清單，上報 科研室 ，根據(jù)課題的級別、研究規(guī)模以及方法、手段等， 報學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批 ， 交由總務(wù)處審核并 給予軟硬件支持 。課題經(jīng)費的使用范圍是： 調(diào)查、實驗、測試等資料、勞務(wù)費用； 第 13 頁 共 16 頁 咨詢、論證、研討、鑒定等會議的活動費用； 與課題有關(guān)的學(xué)習(xí)、考察等出差費用； 研究必需的書籍、刊物等費用。 科研經(jīng)費是科研活動賴以開展并維持下去的最基本條件和保障。 有較好的文風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二等獎要求學(xué)術(shù)上有一定創(chuàng)見，獲在區(qū)級 刊物上發(fā)表，或獲市級二等獎，區(qū)級一等獎。 教師教育科研行為評價表 序號 一 二 三 四 五 項目 每學(xué)年讀一本好書 搞一項教改課題實驗 上好一個單元或章節(jié)的公開課 做好教育教學(xué)摘錄 寫一篇論文或 案例 要素 有 關(guān)學(xué)科教法或教育教學(xué)管理專著 時代性強，權(quán)威性強的出版物 一學(xué)期至少讀完該書總面數(shù)的二分之一。促眾，轉(zhuǎn)變差生方面有成效，資料積累有一定價值 A、實驗過D、未舉行單元或章節(jié)公開課 C、舉行單項章節(jié)公開課，本組、教導(dǎo)處基本認(rèn)可，教學(xué)方法在某一方面有新意，有關(guān)資料齊全 B、舉行單元或章節(jié)（ 2— 3）公開課或復(fù)習(xí)課，本組、教導(dǎo)處和大部分同學(xué)認(rèn)可，模式適用性強，部分策略對同事啟發(fā)大 A、所舉行的公開課創(chuàng)D、 任意摘錄，無先瞻性，實用性。 D、言之無物，與教學(xué)不沾邊 C、題目具體，材料充實，觀點正確，文章通順，部分反映了教學(xué)教改情況（組內(nèi)認(rèn)可） B、題目從教改中來，材料是教改實際結(jié)果，總結(jié)出半年來讀書、應(yīng)用的收獲（學(xué)校認(rèn)可） A、題目新穎，觀點正確，有新意，可讀性題（校內(nèi)外認(rèn)可） 第 16 頁 共 16 頁 程認(rèn)真，手段綜合，重點策略突出，促眾，轉(zhuǎn)變差生效果明顯，保留價值大 造了本單元或章節(jié)的最好方法，在減輕負(fù)擔(dān)、提高效益上有重要研究推廣價值，資料詳實，得到校內(nèi)外上級業(yè)務(wù)部門廣泛認(rèn)可 評價方法 看資料 向教研組長調(diào)查 查實驗計劃 橫縱比較數(shù)字 向?qū)W生問卷 被權(quán)威認(rèn)可 聽課 調(diào)查 反饋 查資料 查看實物 聽取反饋 查閱總結(jié) 或論文 。 B、內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、 有較好的先瞻性、實用性 ，時代感強 。 課題針對性強，是自己本學(xué)期要研究總結(jié)的問題 論證材料充實
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