語文培訓(xùn)總結(jié)范文與語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)-精品匯編(文件)
【正文】 樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。、手到、心到。選一本好書也是一個(gè)人的能力。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫也能寫下來、記下來。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識(shí)記和理解。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。，精讀課文精讀時(shí)要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。要有意識(shí)地提高自己的文學(xué)鑒賞、評(píng)價(jià)能力。，熟讀課文這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。、解難、細(xì)讀課文通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。誦讀可分四步進(jìn)行：，粗讀課文預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。文言文學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識(shí)，只有積累了一定的文言知識(shí)，才可能順利地閱讀文言文。，用于作文，專門找一個(gè)本子。：(文言文，現(xiàn)代文)閱讀是學(xué)習(xí)的重
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