語文培優(yōu)補差工作總結(jié)與語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)-精品匯編(文件)
【正文】 略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。，精讀課文精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價能力。，熟讀課文這一步主要靠課后同學(xué)們主動進行。、解難、細讀課文通過課內(nèi)細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結(jié)構(gòu)進行分析。誦讀可分四步進行：，粗讀課文預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù)。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。文言文學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文
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