【摘要】第一篇：三年級《認識幾分之一》的教學反思 《認識幾分之一》的教學反思 何毅波 《認識幾分之一》是數(shù)學三年級上冊第七單元內(nèi)容，在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)的含義，從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概...
2024-10-21 05:53
【摘要】教學設計（教案）模板基本信息學科語文年級六教學形式教師小學單位馬蓮渠柴橋小學課題名稱稻草人學情分析學生對稻草人印象比較模糊，通過圖像，學生對它能有所了解，知道它的樣子和作用，從而理解課文中的稻草人那種忠于職守、善良的品質(zhì)。
2024-11-21 21:38
【摘要】第一篇：人教版小學三年級數(shù)學上冊幾分之一教案 課題：認識幾分之一授課年級：小學三年級 授課教師：####中心小學 ####授課時間：一課時 教學準備：多媒體課件，各種形狀的紙片 學具準備：各...
2024-10-21 05:40
【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學三年級上冊認識幾分之一教學設計 課題：《認識分數(shù)》 執(zhí)教教師：武曲中心小學 高玲玉 指導教師：武曲中心小學 繆存安執(zhí)教教師簡介： 高玲玉，女，1999年參加工作，現(xiàn)任...
2024-10-25 12:41
【摘要】認識幾分之一的三年級數(shù)學說課稿 教材分析： 本課是義務教育課程標準實驗教科書人教版第五冊第92~93頁的內(nèi)容。幾分之一這部分內(nèi)容是分數(shù)知識中最為基礎的內(nèi)容，它是在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎...
2024-12-04 23:44
【摘要】認識幾分之一執(zhí)教：元竹鎮(zhèn)中心小學于章生把一盤桃平均分給4只小猴每只小猴分得這盤桃的幾分之幾?—(1)(4)把一盤桃平均分成4份，每一份是這一盤桃的把4只桃平均分給2個小猴，每個小猴可以分得這盆桃的幾分之幾？把一盤桃平均分成2份，
2024-12-11 10:08
【摘要】分數(shù)的大小比較1—21—321分數(shù)線分母分子讀作：二分之一讀作：三分之一我們認識了、，像這樣的數(shù)，都叫做分數(shù)。1814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。下面哪個圖里的涂色部分是，在（
2024-11-22 01:59
【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學三年級上冊認識分數(shù)(認識幾分之一)教案 課題：認識分數(shù)課時：1課時 教學內(nèi)容：P98——100教學目標： 1、能結(jié)合直觀圖示初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾...
2024-10-28 19:16
【摘要】第一篇：蘇教版小學數(shù)學三年級上冊認識分數(shù)(認識幾分之一)教案 《分數(shù)的初步認識》教學設計 課題：分數(shù)的初步認識課時：1課時授課教師：王群 教學內(nèi)容：P87——89例題及相關練習。 教材分析：本...
2024-10-25 12:24
【摘要】第一篇：小學三年級數(shù)學《認識幾分之一》教學反思 小學三年級數(shù)學《認識幾分之一》教學反思 【課后反思】 《認識幾分之一》是三年級數(shù)學內(nèi)容，在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)的含義，從整數(shù)...
2024-10-28 18:48
【摘要】第一篇：三年級上冊認識分數(shù)(認識幾分之一)教案（范文） 認識分數(shù)教案 教學內(nèi)容：教科書第98—100頁 教學目標： 1、能結(jié)合直觀圖示初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的...
2024-10-21 05:36
【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學《幾分之一》教學設計 人教版小學數(shù)學三年級上冊《幾分之一》的教學設計 白虎溝中心小學 申 靜 一、教學目標： 1、初步理解分數(shù)的意義，理解平均分的含義，初步認識幾分之...
2024-10-19 10:29
【摘要】第一篇：三年級上冊數(shù)學公開課《認識幾分之一》教案 三年級數(shù)學上冊——分數(shù)的初步認識 認識幾分之一 教學目標： 【知識與技能】 理解幾分之一的具體含義，建立分數(shù)的初步概念，知道分數(shù)各部分的名稱...
2024-10-21 06:01
【摘要】三年級下《認識幾分之一》的教學設計 三年級下《認識幾分之一》的教學設計篇1 一、教學目標： （一）知識與技能 通過操作活動初步認識分數(shù)；知道分數(shù)各部分名稱，會讀、寫簡單的分...
2024-12-06 02:22
【摘要】認識幾分之一教材簡析：在三年級上學期學生已經(jīng)學過把一個物體或一個圖形平均分成幾份，認識了它的幾分之一和幾分之幾。本課在此基礎上進一步學習把一些物體看作一個整體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。教材的這種編排，有助于循序漸進地理解分數(shù)，同時又為學生在第二學段抽象概括分數(shù)的意義作了鋪墊。素質(zhì)教學目標：【知識教學點】讓學生結(jié)合具體情境進一步
2024-12-09 05:04
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