【正文】 安排到自己家里洗澡，住宿，而杜貞選、張國義，張明福等很多老師卻睡在辦公室里。我們老師的愛是嚴(yán)慈相濟的愛，是只講付出不計回報的愛，他們的愛滋潤著學(xué)生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡他們，尊重他們，愛戴他們，佩服他們。而這些，對于一個把自己的人生都奉獻(xiàn)給了教師事業(yè)的人來說，該是怎樣的慰籍？這是對一個優(yōu)秀老師的最大褒獎！讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力；讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)；讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒；更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是不知怎樣來求索。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。真水無香，真愛無言——師德建設(shè)演講稿龔得基 第五篇：鑄高尚師德樹人格豐碑[推薦]鑄 高 尚 師 德 樹 人 格 豐 碑單位：巫山縣楚陽小學(xué)姓名：周繼紅“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。高尚的師德也體現(xiàn)在這里。在我們學(xué)校里有一位老師，盡管他不再年輕帥氣，甚至快到退休頭發(fā)都已花白，他沒有驚天動地的感人事跡，也沒有人們所說的豐功偉績，他就是那位在平常不過的鄉(xiāng)村教師——石老師，石老師已有三十多年教齡，已到退休年齡的石老師還一馬當(dāng)先、勇挑重?fù)?dān)，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。正是前輩們無聲的行動，如春風(fēng)化雨，感染著我們，造就了一支敢打硬仗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。其實任何事情都是雙向的，學(xué)生如果看到老師這么努力、這么認(rèn)真，付出這么多來教他們，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有懷疑，真正起到了示范的作用，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)肯定是相當(dāng)有利的。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。也許因為你是一名教師，便注定了你一生要固守清貧，也許因為你是一名教師，失去了許多與家人團聚的機會，也許你是一名教師，你的年華會比別人更早逝去，但是正因為你是教師，才會得到同學(xué)們的信任，更因為你是教師才會得到所有人的尊敬，有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一項事業(yè)最為眷顧，不要說我們一無所有，這不正是我們用愛播灑的希望嗎？師德高尚的教師會時時處處、默默耕醞、無私奉獻(xiàn)。現(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。教書育人是教師的天職。這就要求教師要具淵博知識。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這樣，學(xué)生平時也就會主動和老師交流思想，遇到問題，也會主動征求老師的意見。其實，在教師隊伍中，不知有多少老師，他們口袋里揣著病情證明卻站在講臺上，他們在關(guān)注學(xué)生健康成長時卻忽視了自己的健康；又不知有多少老師，他們深知愛的缺失會使孩子的心靈缺少一片晴空，于是，他們將愛無私的給了他的學(xué)生，做人、做事、生活、學(xué)習(xí)，方方面面，點點滴滴，；可精力有限、分身乏術(shù)啊，他們只好滿懷愧疚地去教自己的孩子所謂的“獨立”所謂“堅強”，然后再滿懷愧疚地告訴年邁的父母自己因為工作之故暫不能“獨立”，帶孩子的事，只好請二老幫忙了。在教學(xué)上卻依然是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n總結(jié)，把他幾十年的經(jīng)驗悉心傳授給學(xué)生。這就是我們教師的生活寫照。教師是一份需要用良心來做的事業(yè)。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生是我們教師最基本的道德素養(yǎng)。一般認(rèn)為，所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)?！笔前?，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在