【正文】 并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。rdquo。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。幼兒自制的愛(ài)心卡片。坐車到達(dá)目的地。為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。幼兒園感恩主題活動(dòng)策劃 2一、活動(dòng)名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》。四、活動(dòng)過(guò)程以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。唱一唱：禮儀兒歌。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?。幼兒園感恩主題活動(dòng)策劃 4設(shè)計(jì)意圖：人與人之間最親密、最親情的關(guān)系是孩子與父母之間的親子關(guān)系，父母給予孩子是偉大的愛(ài)。蘇霍姆林斯基有句名言：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。養(yǎng)成教育的核心是情感教育和習(xí)慣教育?；顒?dòng)目標(biāo)：回憶、體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，知道平時(shí)怎么表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄紙。小朋友記得了這么多的爸爸媽媽愛(ài)你的事情，園長(zhǎng)叔叔很開(kāi)心，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，你們愛(ài)爸爸媽媽嗎？告訴園長(zhǎng)叔叔，怎么讓爸爸媽媽知道你愛(ài)他（她）呢？以后在家里，你想用那些方法表示愛(ài)爸爸媽媽？介紹記錄紙二?；顒?dòng)延伸老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，并在班級(jí)“愛(ài)的專欄”展示。幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。五、活動(dòng)資料第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。八”婦女節(jié)的親子活動(dòng)中體驗(yàn)到成人關(guān)心、愛(ài)護(hù)之情，同時(shí)激發(fā)了孩子們的感恩之情。嘗試用圖象、文字、符號(hào)等表達(dá)自己的感恩之情。介紹制作的海報(bào)。背景(幕布亦是海報(bào))的制作。時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長(zhǎng)宣傳工作到位主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。)各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。過(guò)程資料的拍攝與收集。各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)宣傳工作到位。過(guò)程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：(8：30)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢(qián)婷婷領(lǐng))下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的39。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。幼兒園感恩主題活動(dòng)策劃 7一、活動(dòng)安排：開(kāi)幕式：11月21日主題活動(dòng)：11月24日—11月28日閉幕式：11月28日二、階段性工作安排：(一)、大展板的制作，18號(hào)前完成?；顒?dòng)過(guò)程：一、采訪交流“身邊的人”觀看采訪了那些人，他們?cè)诿π┦裁?？交流他們?yōu)槭裁磿?huì)這么忙碌？（觀察要點(diǎn)：用連貫的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，能否安靜傾聽(tīng)）二、關(guān)注“身邊的人”討論我們能為他們做些什么？有什么金點(diǎn)子為他們少添一點(diǎn)麻煩？（觀察要點(diǎn)：理解每個(gè)人的行為都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響）三、宣傳“身邊的人”幼兒分組分工合作制作海報(bào)，宣傳我們身邊的人。并嘗試用多種方式為減少周圍人地忙碌而出謀劃策，以此表達(dá)感恩之心。第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。三、活動(dòng)時(shí)間教師節(jié)。幼兒園感恩主題活動(dòng)策劃 5一、活動(dòng)主題花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。想在家里這樣愛(ài)媽媽爸爸嗎？園長(zhǎng)叔叔和班上的老師非常想知道你們?cè)诩依锸窃趺幢憩F(xiàn)的。（家長(zhǎng)記錄）請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子認(rèn)為你們愛(ài)他的例子?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道平時(shí)怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)如何體驗(yàn)愛(ài)，如何表達(dá)愛(ài)，也為家庭情感教育提供一個(gè)范式和途徑。高曼在他的研究中論證了“五歲以前的情感經(jīng)驗(yàn)對(duì)一生具有恒久的影響”。有的父母?jìng)ゴ笈c辛勤的付出，換來(lái)的卻是辛酸的淚水。四、欣賞音樂(lè)《感恩的心》請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。三、活動(dòng)過(guò)程看視頻導(dǎo)入(1)提問(wèn)(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程)：小朋友，你們看，他是誰(shuí)?他在做什么?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。說(shuō)一說(shuō)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。為了讓孩子們對(duì)自己的`老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感，設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。與老人共同合影留念。參觀敬老院與老人交流、親近老人。園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！amp。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮