【正文】 受到心靈深處的某種觸動?如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。第二組慰問感謝小班老師。幼兒園感恩教育活動2活動日期11月22日班級：中二班主持人：朱卉活動地點(diǎn)：中二班教室形式(中班組)：歌詠會分組活動贈送感恩卡活動名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您活動目標(biāo)了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。之后，我們圍繞四個“一”展開活動?！包S絲帶”，用于征集“感恩箴言”。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。活動準(zhǔn)備：，“xxx幼兒園敬老院感恩活動“。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品第二篇：幼兒園重陽節(jié)敬老院感恩活動策劃方案幼兒園重陽節(jié)敬老院感恩活動策劃方案活動地點(diǎn)：xxx敬老院預(yù)先準(zhǔn)備：請敬老院的爺爺奶奶入座參加對象：幼兒園的全體幼兒及老師活動目標(biāo)：，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)?！备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。懷感恩的心,說感恩的話,行感恩的事,做感恩的人。7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。她和媽媽相依為命。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。(2)走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。活動難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的?(引導(dǎo)幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的?你最想對老師說什么?出示第二張圖片。六、活動延伸。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月__日中午)各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。8．購買獎品。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。rdquo。幼兒自制的愛心卡片。為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。四、活動過程以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。二、活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。幼兒園感恩主題活動策劃 4設(shè)計意圖：人與人之間最親密、最親情的關(guān)系是孩子與父母之間的親子關(guān)系，父母給予孩子是偉大的愛。養(yǎng)成教育的核心是情感教育和習(xí)慣教育?；顒訙?zhǔn)備：記錄紙?；顒友由炖蠋熖嵝延變喊凑沼涗浖埳系囊笕プ?，并在班級“愛的專欄”展示。五、活動資料第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。嘗試用圖象、文字、符號等表達(dá)自己的感恩之情。背景(幕布亦是海報)的制作。)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。標(biāo)語的打印、橫幅的制作。各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。慰問禮品的準(zhǔn)備。過程設(shè)計：上午活動：(8：30)主持人宣布活動開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾?；顒舆^程：一、采訪交流“身邊的人”觀看采訪了那些人，他們在忙些什么？交流他們?yōu)槭裁磿@么忙碌？（觀察要點(diǎn)：用連貫的語言來表達(dá)，能否安靜傾聽）二、關(guān)注“身邊的人”討論我們能為他們做些什么？有什么金點(diǎn)子為他們少添一點(diǎn)麻煩？（觀察要點(diǎn)：理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響）三、宣傳“身邊的人”幼兒分組分工合作制作海報，宣傳我們身邊的人。第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園感恩主題活動策劃 5一、活動主題花滿學(xué)校語成蹊。（家長記錄）請家長說一說孩子認(rèn)為你們愛他的例子。因此設(shè)計本活動，讓孩子學(xué)習(xí)如何體驗(yàn)愛，如何表達(dá)愛，也為家庭情感教育提供一個范式和途徑。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。三、活動過程看視頻導(dǎo)入(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。