【正文】 與老人共同合影留念。園方準(zhǔn)備園車一臺安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。3．唱一首《感恩的心》歌曲。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。之后，圍繞四個“一”展開活動。2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。幼兒園感恩教育活動5活動過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩_走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字?！陡卸鞯男摹肥终Z版示范?；顒幽康模和ㄟ^為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。幼兒園感恩教育活動4“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的?(聯(lián)系實際引導(dǎo)幼兒說說)你想對老師說什么?圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際說一說)三、結(jié)合生活實際理解“感謝”、“幫助”的意思?；顒舆^程一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。中一班：第一組慰問感謝托班老師。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。她以為媽媽太累，睡著了。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。五、活動過程在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。三、活動地點：學(xué)校內(nèi)四、活動前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲征集等。幼兒園感恩教育活動1一、活動目的通過活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。為讓幼兒懂得，為使感恩活動融入幼兒園生活，以下是小編精心收集整理的幼兒園感恩教育活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。二、活動時間：20__年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話?；顒訙?zhǔn)備課前手指游戲毛毛蟲的教導(dǎo)、多媒體課件。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時間都和老師在一起。幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長”的感恩節(jié)系列活動。環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。五、活動前期準(zhǔn)備1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。她以為媽媽太累，睡著了。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。的感嘆。準(zhǔn)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。給老人送祝福。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不肯付出的新生一代。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的密切配合，讓家長認(rèn)識情感教育的重要性和培養(yǎng)途徑，是幼兒園家長工作的重要內(nèi)容?；顒舆^程：一、體驗父母的愛小朋友，告訴園長叔叔，坐在你后面的是誰？你現(xiàn)在的心情怎樣？爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明了爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。親子活動《熟悉家庭成員》。第二階段（x月x日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。重難點： 幫助幼兒理解每個人的行為都會對他人產(chǎn)生影響。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。(26號前完成)