五年級語文下冊教案——放棄射門教案(更新版)
【正文】 震撼了。所以，他請求裁判撤回對西曼的懲罰，并漫不經(jīng)心地完成了自己得到的這個點球?！ 。ㄎ髀喼悲偭艘话悖诟＠粘瞿_的瞬間，不顧一切撲出球門，他要用身體堵住勢在必進的足球?！ 。?、啟發(fā)想像。（教師講述：剛才我們看到的就是前鋒帶球突破的畫面，從中我們知道了什么叫行云流水，從球員那矯健的身姿、靈活的動作中感受到運動也會如此美麗和瀟灑。） 三、研讀重點段，感受人性美 第一次放棄 ，把你認為描寫精彩的句子多讀幾遍，然后說說你從中讀懂了什么？ ?。?）談談你讀后的感受?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情境，揭示課題 同學們，你們喜歡足球嗎？足球場上最精彩、最激烈的一瞬間是什么？（板書：射門）現(xiàn)在，我們就一起來欣賞幾個激蕩人心的進球場面?！ 〗虒W重點、難點： 有關福勒放棄射門內容的理解，并能談談自己的見解。所以可以說福勒等于放棄了兩次射門的機會。] ａ、指導讀。]指名讀。 指名讀描寫西曼的句子，評價，再讀。他心中考慮的是足球比賽的全局，想到的是體育比賽的本質意義，而不是個人的輝煌。如果你是的隊友，如果你他的球迷，或者你是他的教練，你會怎么說，怎么做？是否支持他的這一做法呢？ ?。ㄒ龑W生展開爭論，從而體會福勒的偉大?！ 。ㄟ@句話是對福勒做法的高度
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