【摘要】 小學語文四年級教案——《小珊迪》教學設計之二 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，...
2025-09-28 01:53
【摘要】小珊迪科教版三年級語文下冊第七單元讀課文，要求：，讀通課文。，多讀幾遍。，你有什么感受？赤腳火柴糾纏零錢乞求撞倒照顧感激又薄又破又紅又腫目不轉(zhuǎn)睛初讀課文，說說課文的三個部分主要講些什么內(nèi)容
2024-12-13 17:47
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之六 課題 21、小珊迪〔王麗萍〕課型 閱讀指導 教學目標 1、學習小珊迪老實、善良的品質(zhì)，認識資本主義制度的罪惡，加深熱愛社會主義的...
2025-09-22 09:48
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之一 第一課時 教學目的： 1、學會本課10個生字，正確讀寫糾纏、乞求、飽受饑寒、品質(zhì)等詞語。 2、分角色朗讀課文，了解課...
2025-09-21 18:09
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之五 設計理念： 強化語言實踐，引導學生自讀自悟，讓他們在讀中體驗，受到熏陶感染，從而與作者產(chǎn)生情感共鳴。 設計特色： 抓...
2025-09-22 10:15
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之二 一、教材分析 這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在為我換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前托付弟弟還零錢，...
2025-09-22 09:54
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?教學設計之三 教學要求： 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情，教育學生做個老實守信的孩子。 2、默讀課文，以地點變換給課文分段，說出段落大...
2025-09-22 09:53
【摘要】北京版四年級語文下冊第五單元學習目標10個生字。、流利、有感情地朗讀課文。，體會“我”與刺猬相處的和諧融洽。想一想想一想同學們對刺猬有多少了解？談一談。作者在散步時，意外發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這無疑是作者的意外之喜。對于刺猬來說，跟作者的不期而遇，意味著什么？看著這只可愛的刺猬，作者突然
2024-11-11 01:57
2024-12-13 18:04
【摘要】北京版四年級語文下冊第一單元龍，聯(lián)系上下文和生活實際，理解”生機勃勃”、“旭日東升”等詞的意思。，了解龍的特點，體會作者表達的情感。，背誦課文4—6節(jié)。學習目標讀一讀蠶遮淵攪魄綿崇峻壩嘯霄旭
2024-12-13 12:29
【摘要】教科版三年級語文下冊富裕縣逸夫小學趙麗波我會讀：這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件的單衣，的小臉凍得發(fā)青，一雙
2024-12-12 16:31
【摘要】北京版四年級語文下冊第三單元學習目標。，區(qū)分司馬臺長城和八達嶺長城的區(qū)別。。司馬臺長城八達嶺長城斧蜿蜒栗捆穎湛障略鎖券壘烽司馬臺長城有什么特點？險密全巧奇八達
2024-12-12 23:08
【摘要】1 小學四年級語文第七冊第八單元《小珊迪》 教案 一、啟讀，未成曲調(diào)先有情 《三次逃票》的故事。 同學們，老師懷著沉重的心情，給大家講一個真實的故事。 在德國，有一位中國留學生以優(yōu)...
2025-08-05 23:46
【摘要】北京版四年級語文下冊第四單元學習目標1、通過學習法國詩人讓.彼浩勒幫助盲老人的故事，體會“語言的魅力”。2、結(jié)合生活實際，進一步體“語言的魅力”。3、有感情地朗讀課文，練習背誦第六自然段。讓·彼浩勒看木牌上的字?！八{藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！”你認為這句話中
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