【摘要】馮驥才,捅馬蜂窩,第一PPT模板網(wǎng),第一頁,編輯于星期三:十二點二十五分。,第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文章中對話描寫、心理描寫的作用。2、揣摩文章深入細(xì)致、充滿情趣的語言。3、結(jié)合自身體驗,理解文章...
2025-10-11 21:09
【摘要】《捅馬蜂窩》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:嬉戲:游戲;玩耍。蜇zh?:蜂、蝎子等用毒刺刺人。難以抑制:難經(jīng)控制某種情緒。搗毀:砸壞,擊垮。搖撼:搖動。劇烈:猛烈。復(fù)愈:又好了,恢復(fù)原來狀態(tài)。仰面朝天:臉朝向天空。視死如歸:把死看做像回家一樣。形容不怕死。
2024-12-05 08:00
【摘要】第一篇:五年級下冊第二單元作文:童年趣事(捅馬蜂窩) 五年級下冊第二單元作文:童年趣事(捅 馬蜂窩) 童年,是人生中最寶貴的財富,童年的游戲更是難得的寶石。童年,無論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一...
2025-10-27 12:05
【摘要】《捅馬蜂窩》西師大版說課稿一、依據(jù)大綱,確立目標(biāo)1、小學(xué)中年段的作文要求的重點在于把內(nèi)容寫具體,閱讀的重點在于讀懂文章,初步體會作者的思想感情,所以本課的教學(xué)目標(biāo)第一點確定為:體會作者心情變化的過程,品味語言。2、從人文、情感的角度確立了:在閱讀實踐中產(chǎn)生不傷害別人、與自然和諧相處的情感。二、整體把握,立足品味1、
2024-11-21 02:01
【摘要】第一篇:捅馬蜂窩教學(xué)設(shè)計 捅馬蜂窩 教學(xué)目標(biāo): 1、品讀、抓重點詞句,深入了解課文內(nèi)容。 2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。 教學(xué)重點: 抓住重點句體會作者是怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心...
2024-11-09 05:33
【摘要】武勝縣飛龍鎮(zhèn)小學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容5捅馬蜂窩學(xué)習(xí)目標(biāo)9個生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。,了解馬蜂的特性和我對馬蜂的態(tài)度轉(zhuǎn)變。。。導(dǎo)學(xué)重點難點重點:體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景
2024-11-19 21:10
【摘要】5捅馬蜂窩教材簡析:?捅馬蜂窩?是淘氣包做的一件危險、刺激的事情,光看題目就勾起了讀者的興趣,接下來文章的敘述一波三折,引人入勝。這個的故事真實而生動地描述了作者少年時代成長道路上的一次冒失行動:活潑好動、好奇心極強的?我?不顧爺爺?shù)姆磳ν绷笋R蜂窩,結(jié)果遭到馬蜂的反擊,差點兒丟了性命。通過這件事,?我?對馬蜂有了新的認(rèn)識,并獲得了人生的啟迪—要關(guān)
2024-12-08 19:25
【摘要】第一篇:七年級語文上冊《捅馬蜂窩》知識點梳理鄂教版 七年級語文上冊《捅馬蜂窩》知識點梳 理鄂教版 速讀全文,說說你從中明白了什么道理 2圍繞捅馬蜂窩這事,作者精心安排的思路是:————一→“我...
2025-10-15 19:00
【摘要】第二課時課時目標(biāo)1、品讀、抓重點詞句,深入了解課文內(nèi)容。2、感悟文本,體會課文內(nèi)涵。教學(xué)重點及難點1、組織學(xué)生合作探究,品讀關(guān)鍵詞句。2、體會作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入,導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)。提問:《捅馬蜂窩》一文主要寫了一件什么事?2、導(dǎo)入。教師:同學(xué)們,本文
2024-11-23 13:15
【摘要】第—課時馬蜂:是一種以花粉和蟲類為食物的昆蟲。學(xué)名胡蜂,又叫黃蜂或赤蜂。頭胸部為褐色,有黃色斑紋,腹部深黃色,中間有黑色橫紋,尾部有毒刺。人畜被馬蜂蟄后,輕則疼痛難忍,重則危及生命。但它一般只有在受到攻擊的時候才會蟄人,它一旦蟄刺人畜后,自己便會死去。作者簡介馮驥才,浙江寧波人,1942年生于天津。當(dāng)代著名作家,文
2024-11-18 02:18
【摘要】第一篇:第三課捅馬蜂窩教案 【課題】 第三課 捅馬蜂窩 【日期】 ****年**月**日【課前思想教育內(nèi)容】 對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育的內(nèi)容 4..馬克思主義宗教觀4..馬克思主...
2024-11-09 07:54
【摘要】2、捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)生字“蜇”、“怯”、“疙”、“瘩”、“敷”,理解詞語“難以抑制”、“搖撼”,掌握多音字“扎“。2.體會人物的感情變化,正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容,感受作者小時候的無知與莽撞源于天真無邪。教學(xué)重點:了解課文內(nèi)容,理解“我”思想感情的變化,感受作者小時候的無知與莽撞源于天
2024-12-09 14:00
【摘要】第一課時課時目標(biāo)1、初步讀懂課文,了解課文大意,理清文章脈絡(luò),并能進(jìn)行復(fù)述。2、掌握本課生字新詞,并積累。教學(xué)重點及難點1、體會作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。2、學(xué)習(xí)與掌握生字新詞。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入,質(zhì)疑課題(一)了解馬蜂1、板書“馬蜂”二字,學(xué)生齊讀。2、教師:同學(xué)們,提起馬蜂,你的腦海
2024-11-23 14:03
【摘要】馬蜂學(xué)名胡蜂,俗稱馬蜂、黃蜂,毒性很大。中至大型,體表多數(shù)光滑,具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長,靜止時縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。馬蜂窩胡蜂有簡單的社會組織,有蜂后、雄蜂和工蜂,常常營造一個紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢,在上面集體生活。胡蜂的成
【摘要】2捅馬蜂窩教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.正確認(rèn)讀本課14個生字,會寫12個田字格里的生字。2.利用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實際的方法理解文中“樂園、冒險、復(fù)仇、痊愈、罪孽、舒心”等詞語的意思。3.體會“爬滿青苔”的“爬”,“闖進(jìn)屋來”的“闖”,“拖進(jìn)了屋”的“拖”等詞的形象性。4.朗讀課文。練習(xí)概括課文主要內(nèi)容。
2024-11-18 23:11